《窦娥冤》课件制作：如何吸引学生深度参与2篇.pptx

《窦娥冤》课件制作：如何吸引学生深度参与;目录;课程引入与背景介绍;介绍《窦娥冤》的基本情节和主要人物，以及冤案的发生和解决过程。;;介绍元代戏曲的起源、发展和特点，以及与其他艺术形式的关联。;;角色分析与情感体验;;;选取关键场景;引导学生共鸣策略;文本赏析与语言魅力挖掘;台词选段;介绍《窦娥冤》中常见的修辞手法，如对偶、夸张、借代等。;组织学生进行《窦娥冤》经典片段的诵读，感受古代汉语的韵味与美感。;;跨学科融合与拓展延伸;介绍元代政治、经济、文化等背景，帮助学生理解《窦娥冤》所反映的历史现实。;通过窦娥的孝行，引导学生讨论传统孝道观念在现代社会的价值和意义。;;;互动环节设计与实践操作指导;小组讨论：对冤案看法交流;角色分配;资源推荐;;总结回顾与启示思考;;文学素养提升感悟;探讨《窦娥冤》中体现的传统美德，如孝道、忠诚、正义等，在当代社会中的价值和意义。;;THANKS;《窦娥冤》课件制作：如何吸引学生深度参与;课程引入与背景介绍

角色分析与情感体验

文学手法与语言鉴赏

主题思考与价值观探讨

跨学科融合与拓展延伸

总结回顾与成果展示;01;主题思想探讨;生平事迹介绍;元代戏曲发展概况;与学生生活联系点挖掘;02;主要角色特点及性格分析;情感体验：走进窦娥内心世界;;;03;夸张手法;精彩片段欣赏与解读;分析《窦娥冤》的韵脚和节奏特点，探讨其对情感表达的推动作用。;创意写作：学生尝试运用文学手法;04;悲剧力量展示;;分析《窦娥冤》中正义与邪恶力量的对比与较量，揭示人性中的善恶冲突。;价值观辨析;05;介绍元代政治、经济、文化等方面的特点，帮助学生理解《窦娥冤》所处的时代背景。;艺术作品中的“窦娥”形象比较;选取与《窦娥冤》主题相关的当代法律案例，引导学生分析案例中的法律问题。;启发式提问引导深度思考;06;关键知识点总结回顾;学生作品展示及评价环节;鼓励学生分享学习《窦娥冤》过程中的感悟、收获以及遇到的困难与解决方法。;鼓励持续关注和探索传统文化;THANKS