2024年自考-自考专业(教育管理)-教育预测与规划考试历年真题常考点试题5带答案.pdfVIP

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

2024年自考-自考专业(教育管理)-教育预测与规划

考试历年真题常考点试题带答案

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第1卷

一.单选题(共20题)

1.与教育规划准确性关系最大的因素是

A.教育规划资料

B.教育规划方法

C.教育预测结果

D.教育规划人员索质

2.与头脑风暴法相比，不属于德尔菲预测法特点的是

A.集思广益

B.匿名求真

C.反馈收敛

D.平等鼓励

3.某地区平均总人口为100000人，2005年迁入人口2000人，迁出人口3000人，该地区的

人口总迁移率应为

A.1％

B.2％

C.3％

D.5％

4.三年来，某自学考试科目的合格率分别为：0.25、0.30、0.20，设它们的权数分别为：0.1、

0.2、0.2。三年来该科目合格率的加权平均数为()。

A.0.20

B.0.10

C.0.25

D.0.30

5.在教育预测、教育决策、教育发展战略、教育计划之间的相互关系中，处于基础地位的是

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

A.教育计划

B.教育决策

C.教育预测

D.教育发展战略

6.在教育规划、教育计划、教育决策、教育预测之间的相互关系中，处于基础地位的是

A.教育规划

B.教育计划

C.教育决策

D.教育预测

7.下列叙述正确的是那个

A.预测是基于人的预感的直觉预见

B.科学预测伴随人类社会发展始终

C.预测是基于人们日常生活经验的直觉预见

D.科学预测是人类社会发展到一定历史阶段的产物

8.最能反映出生人数、死亡人数、迁出人数和迁入人数等4种因素影响全部结果的指标是

A.人口性别构成

B.出生率

C.迁移率

D.人口增减率

9.依据教育预测活动性质的不同，可以将教育预测分为

A.宏观教育预测与微观教育预测

B.定性教育预测与定量教育预测

C.短期教育预测、中期教育预测与长期教育预测

D.探索型教育预测、规范型教育预测和反馈型教育预测

10.以教育类型为依据，教育规划可分为普通教育发展规划、师范教育发展规划、特殊教育发展规划

和

A.未来教育发展规划

B.职业技术教育发展规划

C.地区教育发展规划

D.综合教育发展规划

11.20世纪50年代初，美国兰德公司提出了

A.专家个人预测法

B.专家协商预测法

C.德尔菲预测法

D.头脑风暴预测法

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

12.教育决策程序的第二个阶段是

A.确定教育决策目标

B.确定教育决策目标

C.拟定教育决策备选方案

D.实施教育决策方案

13.教育规划的特点是预见性、客观性、指导性和

A.偶然性

B.指令性

C.主观性

D.系统性

14.教育规划的基本程序，大致可以分为三个阶段，即

A.准备阶段，草拟阶段，论证和实施阶段

B.准备阶段，草拟阶段，修订和实施阶段

C.草拟阶段，论证阶段，修订和实施阶段

D.准备阶段，草拟阶段，论证和修订阶段

15.一般来说，中期教育规划的时限为

A.1-3年

B.5年

C.8年

D.10年

16.除了系统性、客观性、预见性3个基本特点外。教育规划的另一个显着特点是

A.指令性

B.偶然性

C.指导性

D.主观性

17.教育发展的质量目标中，最重要的规划目标是

A.学生质量目标

B.学生质量目标

C.管理水平目标

D.办学条件目标

18.人们为达到一定的目的，对未来时期的活动所作的安排是()。

A.组织

B.管理

C.决策

D.计划

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

19.某市教育行政部门对2010年幼儿入园率的预测是一种

A.单对象教育预测

B.规范型教育预测

C.多对象教育预测

D.相关性预测

20.科学预测的出现是在()。

A.18世纪

B.19世纪

C.20世纪

D.21世纪

二.问答题(共2题)

1.机会之窗策略。

2.制定计划和确定项目的过程包括哪些步骤