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2024教学新设计:《好玩的报纸》创意教学.pptx

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2024教学新设计:《好玩的报纸》创意教学;课程引入与概览

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报纸与语言表达能力培养

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环保与创意手工:报纸再利用

课程总结与反馈;01;跨学科融合;;引入阶段;02;;;培养习惯;03;游戏目标;报纸时装秀;;04;鼓励学生从报纸中挑选出感兴趣或不熟悉的新词汇,记录并学习其含义和用法。;新闻报道复述;故事构思;05;;通过分析报纸中的新闻报道,引导学生理解事件的前因后果,锻炼学生的逻辑推理能力。;新闻报道分析;06;;制作报纸手工艺品;学生将自己的报纸创意作品进行展示,介绍作品名称、创作灵感和制作过程。;07;报纸的创意玩法探索;创意性作品展示;;感谢您的观看

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