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一年级数学下册第七单元：找规律教学反思新人教版.docVIP

一年级数学下册第七单元：找规律教学反思新人教版.doc

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    《第七单元：找规律1》教学反思

    本课让学生找的都是一些直观图形和事物的改变规律，还未抽象到数，所以我在课堂中结合了多媒体来协助教学，让学生能在直观、生动的学习环境中找出事物的改变规律。这节课不仅是要让学生驾驭所学的学问，更重要的是要创建一种和谐愉悦的气氛，让学生能够从中感受到学习的乐趣，并主动地去探求学问，发展思维。?因此，在教学过程(本文来自优秀教化资源网斐.斐.课.件.园)的设中，我从以下几个方面来反映和体现《数学课程标准》的理念。?

    1、让学生成为学习的主子。在教学中结合学生已有的相识水平和思维特点，关注学问的形成过程，主动提倡“动手实践、自主探究”的学习

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