二年级下册数学课件第5课时 图形与几何教案课件.ppt

小学二年级数学下册（北师大版）

图形与几何（2）北师大版二年级下册

关于图形，你学习了哪些知识？新课导入

1顶点边边写作：1＜读作：角11.一个角有一个顶点，两条边。2.角的大小跟边的长短无关，跟两边张口的大小有关。角

哪个角大？21

21？哪个角大

12？哪个角大

21？哪个角大

12？哪个角大角的大小与边的长短无关角的大小与边张开的大小有关

角的两边张口越大，角越大。角的两边张口越小，角越小。

钝角直角锐角如果与直角的另一边重合，就是直角。如果在直角另一边的里面，就是锐角。如果在直角另一边的外面，就是钝角。

234561这里一共有()个角6想一想

锐角直角钝角（）个（）个（）个221想一想

拿一张长方形的纸，去掉一个角，看看剩下的部分是几边形？它有几个角？说说各是什么角。想一想

从图中各描出一个你学过的图形，并说一说正方形、长方形有什么特点，这些特点是怎么得到的？

长方形的特点：有四条边，对边相等。有四个角，四个角都是直角。正方形的特点：有四条边，四条边都相等；有四个角，四个角都是直角。平行四边形的特点：有四条边，对边平行并且相等；有四个角，对角相等。长方形正方形平行四边形

平行四边形长方形正方形正方形是特殊的长方形；正方形和长方形是特殊的平行四边形。

1.数一数图中正方形有几个？（）个（）个（）个（）个25811随堂演练

2.图中共有多少个长方形？图中共有10个长方形数图形的方法：①先数基本图形；②再数组合图形；③最后把基本图形和组合图形的个数加起来。

知识巩固1.①②④⑥

2.①③⑥②④⑤

3.

课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？

1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业