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博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
______________________________________________________________________________________________________________
《Unit1Wheredidyougoonvacation?》
一、教学目标:
1.语言知识目标:
1)能掌握以下单词:anyone,anywhere,wonderful,quiteafew,most,
something,nothing,everyone,ofcourse,myself,yourself
能掌握以下句型:
①—Wheredidyougoonvacation?—Iwenttothemountains.
②—WheredidTinatoonvacation?—Shewenttothebeach.
③—Didyougowithanyone?—Yes,Idid./No,Ididn’t.
2)能了解以下语法:
—复合不定代词someone,anyone,something,anything等的用法。
—yourself,myself等反身代词的用法。
3)一般过去时态的特殊疑问句,一般疑问句及其肯定、否定回答。
2.情感态度价值观目标:
学会用一般过去时进行信息交流,培养学生的环保意识,热爱大自然。
二、教学重点:
1)用所学的功能语言交流假期去了什么旅行。
2)掌握本课时出现的新词汇。
三、教学难点:
1)复合不定代词someone,anyone,something,anything等的用法。
2)yourself,myself等反身代词的用法。
四、教学方法:
Task-basedandcommunicativeteachingmethods.
-可编辑修改-
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
______________________________________________________________________________________________________________
五、授课时间:8.24——9.3
六、课时安排:8课时
七、教学过程:
Period1SectionA(1a-2d)
.Lead-inⅠ
1.看动画片来进入本课时的主题谈论上周末做了些什么事情,谈论过去发生的
事情。
Ⅱ.Presentation
1.Showsomepicturesonthebigscreen.LetSsreadtheexpressions.
2.Focusattentiononthepicture.Ask:Whatcanyousee?Say:Eachpicture
shows
somethingapersondidinthepast.Nameeachactivityandaskstudentsto
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