2024版现代学徒制校企合作人才培养与输送协议3篇.docx

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甲方：XXX

乙方：XXX

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RESUME

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2024版现代学徒制校企合作人才培养与输送协议

本合同目录一览

1.定义与解释

1.1合作双方的定义

1.2术语定义

2.合作目的与原则

2.1合作目的

2.2合作原则

3.合作内容与范围

3.1人才培养

3.2师徒关系

3.3技能培训

3.4产学研结合

4.合作期限与续约

4.1合作期限

4.2续约条件

5.人才培养计划

5.1人才培养目标

5.2学徒培训计划

5.3学徒考核标准

6.师徒关系建立与管理

6.1师徒关系建立

6.2师徒关系管理

6.3师徒权益保障

7.技能培训实施

7.1技能培训内容

7.2技能培训方式

7.3技能培训考核

8.产学研结合与项目合作

8.1产学研结合方式

8.2项目合作内容

8.3项目合作成果分享

9.学徒输送与就业

9.1学徒输送流程

9.2学徒就业保障

9.3学徒就业跟踪

10.合作费用与支付

10.1合作费用构成

10.2费用支付方式

10.3费用结算

11.保密与知识产权

11.1保密条款

11.2知识产权归属

12.违约责任与争议解决

12.1违约责任

12.2争议解决方式

13.合同变更与解除

13.1合同变更

13.2合同解除

14.其他约定

14.1合同生效条件

14.2合同附件

14.3合同份数与生效日期

第一部分：合同如下：

1.定义与解释

1.1合作双方的定义

1.1.1本合同中“甲方”指代企业，乙方指代学校。

1.1.2“学徒”指经甲方选拔、乙方培养，在企业进行实践学习的在校学生。

1.1.3“师傅”指甲方指定，对学徒进行指导、传授技能的在职员工。

1.2术语定义

1.2.1“现代学徒制”是指学校与企业合作，以企业实际工作项目为载体，通过师徒制形式，对学生进行职业技能培养和素质教育的教育模式。

1.2.2“校企合作”是指学校与企业之间建立的合作关系，共同培养人才，提高人才培养质量。

2.合作目的与原则

2.1合作目的

2.1.1提高人才培养质量，满足企业对高素质技能人才的需求。

2.1.2促进学校教育教学改革，提升学校的实践教学水平。

2.2合作原则

2.2.1双方自愿、平等、互利的原则。

2.2.2以市场需求为导向，以企业实际工作项目为载体，注重实践能力的培养。

3.合作内容与范围

3.1人才培养

3.1.1甲方根据自身发展需求，向乙方提出人才培养计划，包括专业设置、培养人数等。

3.1.2乙方根据甲方需求，制定人才培养方案，包括课程设置、教学计划等。

3.2师徒关系

3.2.1甲方指定师傅，乙方安排学徒，建立师徒关系。

3.2.2师傅负责对学徒进行技能传授、指导，并负责学徒在企业的实践学习。

3.3技能培训

3.3.1乙方根据甲方提供的培训内容和要求，组织学徒进行技能培训。

3.3.2培训方式包括课堂教学、实践操作、项目实训等。

3.4产学研结合

3.4.1双方共同开展产学研项目，促进科技成果转化。

3.4.2甲方提供项目资源，乙方提供技术支持和人才培养。

4.合作期限与续约

4.1合作期限

4.1.1本合同有效期为三年，自双方签字盖章之日起计算。

4.1.2合同期满前三个月，双方可协商续签合同。

4.2续约条件

4.2.1双方合作取得良好效果，且无违约行为。

4.2.2市场需求和企业发展需要。

5.人才培养计划

5.1人才培养目标

5.1.1培养具备实际操作能力、创新精神和良好职业素养的高素质技能人才。

5.1.2使学徒在毕业时达到企业岗位技能要求。

5.2学徒培训计划

5.2.1乙方根据甲方需求，制定学徒培训计划，包括培训内容、培训时间等。

5.2.2培训计划应包括理论知识、实践技能、职业素养等方面的内容。

5.3学徒考核标准

5.3.1学徒考核分为理论考核和实践考核两部分。

5.3.2理论考核采用笔试、口试等方式进行，实践考核采用实际操作、项目实训等方式进行。

6.师徒关系建立与管理

6.1师徒关系建立

6.1.1甲方根据学徒特点，指定合适的师傅。

6.1.2乙方负责组织学徒与师傅的见面会，明确双方的权利和义务。

6.2师徒关系管理

6.2.1双方应定期召开师徒座谈会，交流学习心得和工作经验。

6.2.2甲方对师傅的指导工作进行监督，确保学徒的实践学习效果。

6.3师徒权益保障

6.3.1甲方保障师傅的指导时间和工作条件。

6.3.2乙方保障学徒的实践学习时间