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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

上海交通大学课程思政教学设计流程案

例

上海交通大学上海交通大学课程思政课程思政教学设计流程

案例

1.引言

为了更好地将思想政治教育融入到上海交通大学的教育教学中，

我们制定了一套详细的教学设计流程，旨在培养具有全面素质和创

新精神的高层次人才。

2.教学目标

课程思政的教学目标主要包括以下几点：

-帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

-提高学生的人文素养和社会责任感。

-培养学生解决复杂问题的能力和创新精神。

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

3.教学内容

课程思政的教学内容主要包括以下几个方面：

-思想政治理论教育：包括马克思主义基本原理、中国特色社

会主义理论体系等。

-道德品质教育：包括诚信、勤奋、团结、奉献等。

-文化素养教育：包括中国传统文化、世界文化等。

-社会责任感教育：包括国家意识、民族精神、公民道德等。

4.教学方法

为了实现课程思政的教学目标，我们采用了多种教学方法：

-讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握思想政治理论的基本

知识。

-案例分析法：通过分析具体案例，使学生理解和掌握道德品

质、文化素养和社会责任感等方面的知识。

-小组讨论法：通过小组讨论，培养学生的团队协作能力和创

新思维。

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

-实践活动法：通过实践活动，培养学生的实践能力和创新能

力。

5.教学评估

为了确保课程思政的教学效果，我们制定了以下评估方法：

-平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等。

-考试成绩：包括期末考试、期中考试等。

-实践报告：学生完成的实践活动报告。

-学生反馈：通过问卷调查、访谈等方式收集学生的反馈意见。

6.教学改进

根据教学评估的结果，我们将不断调整和优化教学内容、教学

方法和教学评估，以提高课程思政的教学质量。

7.总结

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

通过以上教学设计流程，我们希望能够将思想政治教育融入到

上海交通大学的教育教学中，培养出具有全面素质和创新精神的高

层次人才。