课题申报书：我国城市体育公园空间活力的影响机理与综合评价研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

我国城市体育公园空间活力的影响机理与综合评价研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

近年来，随着我国城市化进程的加速，城市体育公园作为城市公共空间的重要组成部分，其建设和发展得到了广泛关注。然而，当前城市体育公园在空间活力方面存在一些问题，如功能单一、空间利用不充分、用户体验不佳等。同时，相关研究多集中于公园规划、设计等方面，而对空间活力的影响机理及综合评价研究较少。

选题意义

本研究旨在探讨我国城市体育公园空间活力的影响机理，为公园规划、设计和管理提供理论依据。通过综合评价公园空间活力，为政府、企业及社会团体提供决策支持，促进城市体育公园的可持续发展。

研究价值

本研究具有以下价值：一是丰富城市体育公园空间活力的理论体系；二是为公园规划、设计和管理提供科学依据；三是推动城市体育公园的可持续发展，提高市民生活质量。

二、研究目标、研究对象、研究内容

研究目标

本研究旨在揭示我国城市体育公园空间活力的影响机理，构建综合评价体系，为公园规划、设计和管理提供理论支持。

研究对象

本研究以我国城市体育公园为研究对象，重点分析公园的空间布局、功能设置、设施配置、景观设计等方面对空间活力的影响。

研究内容

（1）梳理国内外城市体育公园空间活力研究现状，总结相关理论成果；

（2）分析我国城市体育公园空间活力的影响因素，构建影响机理模型；

（3）构建我国城市体育公园空间活力的综合评价体系；

（4）以典型城市体育公园为案例，验证影响机理模型和评价体系的可行性。

三、研究思路、研究方法、创新之处

研究思路

本研究采用文献综述、实地调研、案例分析和综合评价相结合的方法，遵循“理论分析—实证研究—综合评价”的思路，逐步揭示我国城市体育公园空间活力的影响机理，构建综合评价体系。

研究方法

（1）文献综述法：通过查阅国内外相关文献，梳理城市体育公园空间活力研究现状，总结相关理论成果；

（2）实地调研法：选取典型城市体育公园进行实地调研，收集公园空间布局、功能设置、设施配置、景观设计等方面的数据；

（3）案例分析法：以典型城市体育公园为案例，分析其空间活力的影响因素，验证影响机理模型和评价体系的可行性；

（4）综合评价法：运用层次分析法、模糊综合评价法等，构建我国城市体育公园空间活力的综合评价体系。

创新之处

（1）构建我国城市体育公园空间活力的影响机理模型，为公园规划、设计和管理提供理论支持；

（2）提出我国城市体育公园空间活力的综合评价体系，为政府、企业及社会团体提供决策支持；

（3）结合实地调研和案例分析法，验证影响机理模型和评价体系的可行性，提高研究的实践价值。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

研究基础

本研究团队具备扎实的理论基础和实践经验，已在国内核心期刊发表多篇相关论文，具有较强的研究能力。同时，研究团队与多家城市体育公园管理单位建立了合作关系，为实地调研和案例分析提供了便利。

保障条件

本研究得到了学校、学院及相关部门的大力支持，提供了充足的经费保障。同时，研究团队将充分利用学校图书馆、数据库等资源，确保研究的顺利进行。

研究步骤

（1）第一阶段：梳理国内外城市体育公园空间活力研究现状，总结相关理论成果；

（2）第二阶段：分析我国城市体育公园空间活力的影响因素，构建影响机理模型；

（3）第三阶段：构建我国城市体育公园空间活力的综合评价体系；

（4）第四阶段：以典型城市体育公园为案例，验证影响机理模型和评价体系的可行性；

（5）第五阶段：撰写研究报告，总结研究成果，提出政策建议。

本研究旨在为我国城市体育公园的规划、设计和管理提供理论支持，推动公园的可持续发展，提高市民生活质量。希望本研究能够得到广泛关注和支持。

（课题设计论证共1555字）

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。

课题评审标准：

1、研究价值与创新性

评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。

2、研究设计与科学性

课题的研究设计是否合理，研究方