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;;01;课程背景;教材分析;;本课程注重营造轻松、和谐的课堂氛围，让学生在愉悦的环境中学习。教师鼓励学生大胆表达自己的想法和感受，尊重学生的个体差异。;02;气象声音;通过声带振动产生声音，如狮吼、虎啸、狼嚎等，具有传播距离远、震慑力强的特点。;;风声与天气;03;技巧应用场景;;;;04;通过录音或现场聆听，让学生感受自然界中的声音元素，并尝试模仿与表现。;;表演与展示;拓展学习资源;05;;;家长评价;;06;大自然中的声音;;;激发好奇心;感谢您的观看;2024年《大自然的声音》教学设计竞赛获奖作品;未找到bdjson;《大自然的声音》课程概述;环境意识培养的重要性;;教材分析与选用依据;创意教学设计展示;主题引出;图文结合;;;学生主体活动安排;;学生按照兴趣或选题相近的原则分成若干小组，组内成员分享各自在自主探究阶段的发现和体验。;准备展示材料;评价反馈：互相评议，共同进步成长;互动式教学策略应用;;;;;资源整合与利用方案;;;;;效果评估与总结反思;;创意性;;;THANKS
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