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一次有趣的游戏作文250字

篇1：一次好玩的嬉戏作文250字

一次好玩的嬉戏作文250字

今日的作文课，韦老师给我们玩一个名叫“小小雕塑家”的嬉戏。刚听到这个嬉戏名字，我们都不知道怎么玩。于是有的同学问：“这个嬉戏怎么玩呢？”韦老师故弄玄虚地说：“你们想玩吗？想玩的话就好好听老师讲规章哦！”

老师说规章是这样的：三个同学合为一组，一个人当模特做出动作，一个人当雕塑家，把另一个当大理石的同学雕塑成模特的样子。听起来嬉戏很好玩，于是我们便抓紧组合小分队。

嬉戏开头了！在小组里我当的是一名模特，我摆出一个单脚直立双手在天上飞行的姿态。“大理石”宋同学就只有乖乖听雕塑家的摆布了，雕塑家把大理石雕的左手伸直往天空绽开，又把他的右手又伸直，可是送同学的右手很惊奇，无论“雕塑家”怎么摆布，他总是伸直了又收回来了。这样重复了好久，最终“雕塑家”好不简单才把他的右手摆直了，脚也摆成和我一样的动作。可是此时的我，脚都站麻木了。当我把脚放下的时候，心理不禁想道：哎，原来当模特真不简单呀！

篇2：记一次嬉戏作文250字

今日，我们来到快乐作文社，老师给我们进行了一场吹气球大赛。

首先，老师宣布了竞赛规章：第一，听口令方可吹气球。第一，每排为一组，共分六组，每组选出第一名进入决赛。第三，在三十秒内谁吹的最大谁就是胜者。第四，吹气球过程相互不能碰撞，否则就算淘汰，吹爆不算。

竞赛开头了，大家特别紧急，个个鼓起腮帮子用劲吹，饱满的气球比孩子们的脸还大。六组共选出了六位第一名，纷纷站上讲台开头进入决赛。由于我也是第一名，所以我紧急得直冒汗。决赛开头了，有的同学在喊“加油、加油！”有的似乎有些失落，静静地看着，但此刻的我有点骄傲。

结果出来了，卜晨旭胜了，拿得了冠军，我只好丧气地回到座位。大家投去艳羡的目光，都在为他欢呼，教室一片欢腾真喧闹。

通过这次竞赛，我虽然没拿到冠军，但是我很荣幸自己获得小组第一。

篇3：记一次嬉戏作文250字

今日我们带着两个煮熟的鸡蛋，来到快乐作文社。老师告知我们今日来做一个左手剥鸡蛋的嬉戏。

上课了，老师宣布了嬉戏规章：一、全班共分五组，每排一组，以石头剪子布的方式，每组选出一个裁判员。二、只能左手剥，右手放到背后。三、鸡蛋皮不能掉地上，也不能抛到别处，只能完整地放到自己所在位置。四、剥下的鸡蛋要完整，不能将蛋清破坏。五、每组第一名可以进入决赛。

竞赛开头了，我和组员都好紧急。选手们都一只手吃力地剥掉鸡蛋皮。这时，我们组的徐泽林得了本组第一名。接着，其他组的第一名也产生了。

最终进入决赛了，这时气氛特别紧急了，选手们目不转睛地盯着手里的鸡蛋。他们个个是高手，剥鸡蛋的速度特别快。一会儿，冠军诞生了。教室里真是喧闹非凡，无论是否获奖都快乐，真是一场别开生面的课。

这次嬉戏，虽然我没有进入决赛，但是我玩的很快乐，盼望以后还能进行这样的嬉戏竞赛，争取下次得第一。

篇4：记一次嬉戏作文250字

今日是星期日，我们满怀信念地来到了快乐作文社。由于今日老师要玩一个好玩的嬉戏，是吹气球。

上课了，老师给我们提出四条规章：一，听口令方可吹气球；二，每排为一组，共分六组，每组选出第一名进入决赛；三，在三十秒内谁吹的最大谁就胜者；四，吹气球过程相互不能碰撞，否则算淘汰，吹爆不算。

竞赛开头了，同学们的心情很感动，个个脸上显出兴奋的样子。有几个同学虽然吹得很大，但太大也有风险，会爆炸的。有的同学的气球飞跑了，逗得大伙笑翻了天。

最终，每小组的第一名出炉了，六名选手上台开头决赛了，个个使出全身力气吹起来，都不甘示弱。大伙都为他们呐喊助威，教室里一片欢腾。最终同学们向取得冠军的男同学投去艳羡的目光，举起大拇指为他点赞。

虽然我输了，但我感谢老师的细心组织，让我亲身参加这次好玩且喧闹的嬉戏。

篇5：记一次嬉戏作文250字

星期六上午的作文课，上课铃响了，老师笑眯眯地走进教室，兴致勃勃地对我们说：“我们来玩一个5的倍数的嬉戏好不好？”大家听了，都情不自禁地欢呼起来。

于是，老师把嬉戏规章告知我们，要求每个参与的同学要机灵、敏捷、反应灵敏，详细做法是：大家一个接一个数数，假如谁数到的数是5的倍数，就请拍一下手。假如没有拍手，就罚朗诵诗歌、跳舞或唱歌。

嬉戏开头了，“1、2、3、4、5……”“啪！”突然教室里传来一道声响。哦！原来是小云拍了一下手，嬉戏连续进行着。“41、42、43、44、45……”这时突然宁静了。怎么？到“45”没听到声音了？原来是小刚遗忘拍手了。这时老师让他背古诗，他红着脸说：“我还是唱歌吧。”他就唱了一首《小苹果》。表演完后，同学们都为他鼓掌欢呼。嬉戏又开头连续……

今日的嬉戏真好玩，不但可以熬炼我们的