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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
人教版三年级数学上册教学计划
（及进度表）
一、指导思想：
人教版三年级上册数学教材，以《新版数学课程标准》修订稿为
依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。
课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，以提高教学质
量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监
控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
二、学情分析：
三年级（1）班学生，通过两年的学习已经掌握了基本的计算技
巧，具备初步的理解、分析、解决问题的能力，并养成了良好的学习
习惯。部分学生在学习过程中尚缺少主动与同学交流的习惯。借读生
中，由于学习环境不稳定、缺乏良好的家庭教育、生活贫困等种种原
因，造成了部分借读生数学素质相对低下，学习习惯较差，学习不够
自觉等状况。本期重点培养学生的合作意识和能力；提高学生提出问
题、分析问题、解决问题的能力。同时继续培养学生的学习习惯。
三、教材分析：
这一册教材包括下面一些内容：第一单元时、分、秒，第二单
元万以内加减法（一），第三单元测量，第四单元万以内加减法（二），
第五单元倍的认识，第六单元多位数乘一位数，第七单元长方形
和正方形，第八单元分数的初步认识，第九单元数学广角-集合
士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册教
材的重点教学内容。
在数与计算方面，这一册教材安排了万以内的加法和减法笔算、
多位数乘一位数、有余数的除法以及分数的初步认识。万以内的加法
和减法笔算是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，也是进
一步学习多位数笔算乘、除法的基础。例如，两位数的乘法中要把两
个部分积加起来，实际是计算三、四位数的加法，两位数除法中每次
试商后通常要做三位数减法。同样，多位数乘一位数也是学习两、三
位数乘法的基础，因为不论因数是几位数，在计算过程中都要分解成
用几个多位数乘一位数。有余数的除法是表内除法学习的继续，也是
学习多位数除法的基础。
分数的初步认识是数概念教学的一次扩展，学生理解掌握会有一
定的难度，所以本册出现的内容是最初步的，结合学生的生活实际和
具体实例使学生理解一些简单分数的具体含义，给学生建立分数的初
步概念，初步学会用简单的分数进行表达和交流，进一步发展数感，
并为学习小数和进一步学习分数做好铺垫。
在空间与图形方面，这一册教材安排了长方形正方形这一单元，
这是教材的另一个重点内容。通过这部分内容的学习，让学生认识平
行四边形，掌握认识长方形和正方形的特征，了解周长的含义，学会
计算长方形和正方形的周长等。同时使学生通过直观、操作，进一步
感知平面图形之间的关系，促进空间观念的发展。
在量的计量方面，这一册安排的是认识长度单位千米、质量单位
士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
吨以及时间单位分、秒。这些内容的教学可以进一步发展学生的质量
观念和时间观念，并通过实际操作与具体体验，培养学生估量物体质
量和时间长短的意识。
在统计知识方面，本册教材让学生初步学习可能性。通过对周围
现实生活中有关事例的感受和体验以及实际活动，使学生了解现实生
活中存在着不确定现象，知道事件发生的
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