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生命生存主题班会教案设计

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生命生存主题班会教案设计

生命生存主题班会教案设计

一、活动目标：

1.通过活动，使学生认识到生命的重要性。

2.掌握一些生命生存的知识，如：如何灭火，如何防止触电，如何急救等等。

3.培养学生的自我保护意识，提高学生的生命意识。

二、活动准备：

1.搜集一些有关火灾、触电、自然灾害等的图片资料。

2.排练小品、模拟情景剧。

三、活动过程：

（一）活动开始

导入：播放课件（“没有生命，一切将失去意义”）请学生谈谈观后感。

教师：生命对我们每个人来说是宝贵而又脆弱的，我们必须要珍惜生命、保护生命。这节课我们就来讨论“珍爱生命”这个话题。

（二）展示目标

教师：通过刚才的讨论，我们已经明确了本次活动的目标。请大家齐读目标。

（学生齐读目标）

（三）知识交流（小组合作交流）

教师：在我们的日常生活中，有很多与生命有关的知识，现在我们就来交流一下自己收集到的有关资料。

（学生以小组为单位进行资料交流）

（四）小品表演：模拟情景剧表演

教师：在我们的生活中，经常会发生一些意外伤害，比如火灾、触电等等，这些意外情况会对我们的生命造成威胁。那么，我们该如何应对这些意外情况呢？现在我们一起来看一段表演。

学生表演小品放学后与模拟情景剧触电后

（五）小组讨论：如何防止类似的意外发生？

教师：观看表演后，大家来讨论一下，为什么会有这些意外发生？我们该如何防止类似的意外再次发生？

（学生以小组为单位进行讨论）

（六）小组代表发言。

教师：好，现在请各小组代表发言。（教师评价）

（七）知识问答：我来当医生

教师：现在我来考大家几道题。（课件出示题目）答对了说明我们是个合格的“医生”，如果有错，我们还要继续努力。

（八）知识拓展：我来想办法

教师：在生活中除了火灾、触电等意外情况会发生以外，还有许多其他的方法可以帮助我们解决许多问题。现在请大家说一说自己的好办法。时间有限，大家说说重点说说一种方法的想法就行。（学生发言）

（九）小结：教师总结并评价。现在老师把珍爱生命的道理写在黑板上。并再次提醒同学们要珍爱生命。（课件展示）

（十）作业布置：宣传小卫士。（学生自愿参加护绿小队，并完成护绿小队宣传手抄报）

教师：课后请同学们根据今天这节课我们所学的知识，完成一份手抄报或一篇作文，下节课进行评比，好的作品展示给所有同学学习。（结束）

教学反思：学生普遍对生命意识、自我保护能力的培养重视不够，甚至有些同学完全忽视这一方面的问题。因此在整个教学过程中，学生的态度随着教师的引导而产生变化，认识逐渐深入。但有些同学在讨论中仍然心不在焉，没有真正进入状态。在今后的教学中应多关注这些学生，努力提高他们的认识水平。同时应增加实践活动的内容，让学生学以致用，加强记忆和领会。另外，对教学资源的收集和整理也尚欠充分，应进一步改进教学方法和手段。总之在教学过程中突显了学生的主体性是很重要的，我们要积极创设情境引导学生参与教学活动，并给予学生充分的展示机会和锻炼空间，那么我们的教学就会达到事半功倍的效果！

生命生存主题班会教案设计

一、活动目标

1.通过活动使学生更加关注生命，珍爱生命，增强安全意识，学会自我保护。

2.了解掌握一些自我保护的基础知识和技能，遇到各种突发事件能妥善处理。

3.培养学生的独立意识、创新精神，促进学生心理、生理和健康地全面发展。

二、活动对象

全体学生及家长，以提高学生对生命的认识，明确安全与生命同在，安全保证生命，生命捍卫安全的原则。

三、活动准备

1.准备有关生命教育、安全教育方面的电视、电影、图片和案例资料。

2.准备生命之歌等歌曲、珍惜生命的名言警句。

3.准备黑板板书、教学图片、奖状等。

4.指导学生在活动前观察生活中的各种安全隐患，做好记录并交流。

四、活动过程

（一）导入新课

同学们，生命对于我们每个人来说只有一次，因此我们每个人要学会善待自己，关爱他人。只有让生命处于一种安全的状态，我们才能更好地学习、工作、生活。今天我们召开以“珍爱生命，安全第一”为主题的班会活动。请同学们回顾一下我们所处的环境，并说说你能感受到哪些与生命息息相关的危险信号。

学生谈感受：周边环境中存在的一些安全隐患。

教师总结：在我们周围，存在着许多自然灾害和安全隐患，如：交通事故、火灾隐患，流行疾病的感染等。这些都严重威胁着同学们的生命安全。因此我们要时刻提醒自己，加强自我防范意识，远离危险源，提高自我保护能力，珍爱生命。

（二）通过案例分析让学生知道保护自己和关爱他人生命的重要性。

观看影片片段：砸车事件。一位青年欲砸车自乐却误砸了别人的车造成重大财产损失。对此应当承担什么刑事责任。（过度的好奇心或占有欲都会酿成悲剧）由于每