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高中生研究性学习辅导开题报告
高中生研究性学习辅导开题报告
一、题目名称及来源
题目名称：辅导学生开展研究性学习
题目来源：在实际工作中，发现问题，总结经验，自拟题目二、研究的目的，意义及现状研究目的和意义
“研究性学习”是教育部201*年1月颁布的《全日制普通高中课程计划（试验修订稿）》中综合实践活动板块的一项内容。在普通高中开设研究性学习课程，是顺应世界范围强调学习方式之转变的课程改革趋势之举，也为改造我国基础教育中学科本位课程、更好地培养学生的创新精神和实践能力所需。
在我国，研究性学习课程的实施，除了学生基于自身的兴趣，
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