郑州西亚斯学院《学前儿童游戏理论与指导》2023-2024学年第一学期期末试卷.docVIP

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郑州西亚斯学院《学前儿童游戏理论与指导》

2023-2024学年第一学期期末试卷

题号

一

二

三

总分

得分

批阅人

一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）

1、幼儿的想象力丰富，教师在教学中应该如何激发和保护幼儿的想象力？

A.限制幼儿的想象，使其符合现实

B.提供固定的模式和范例，让幼儿模仿

C.鼓励幼儿大胆想象，给予积极的反馈

D.忽视幼儿的想象，专注于知识传授

2、幼儿在游戏中经常会模仿成人的行为，以下关于这种模仿行为的理解，正确的是：（）

A.只是简单的动作重复，没有实质意义

B.表明幼儿缺乏独立思考和创新能力

C.是幼儿学习和适应社会的重要方式

D.会限制幼儿自身个性的发展

3、幼儿教师在与家长沟通时，应该？

A.只汇报幼儿的优点，隐瞒缺点

B.客观全面地反映幼儿的情况

C.指责家长对幼儿教育的不重视

D.听从家长的一切要求

4、幼儿在进行建构游戏时，教师在一旁观察而不干预，这种做法：（）

A.正确，让幼儿自由发挥

B.错误，教师应积极指导

C.视情况而定

D.不利于幼儿的发展

5、在幼儿的手工活动中，以下哪种指导方式不正确？

A.先让幼儿自主尝试，再给予指导

B.为幼儿提供详细的步骤和示范

C.鼓励幼儿发挥创意，不局限于一种做法

D.对幼儿的作品进行过多的修改和完善

6、幼儿的思维具有具体形象性，在教学中教师应该？

A.多运用抽象的概念和逻辑推理

B.以直观形象的方式进行教学

C.让幼儿进行复杂的思考和分析

D.忽略幼儿的思维特点，按照成人的方式教学

7、幼儿园的课程设置应该？

A.以学科知识为中心

B.以教师的教学方便为出发点

C.以幼儿的兴趣和需要为基础

D.完全按照教材内容进行

8、对于幼儿的好奇心，教师应该？

A.压制，以免影响教学秩序

B.利用，引导幼儿进行探索

C.无视，任其自由发展

D.批评，认为是调皮的表现

9、在幼儿的角色扮演活动中，教师为幼儿提供了不同的角色服装和道具。以下哪种角色设置最能培养幼儿的想象力和创造力？

A.常见的职业角色，如医生、警察

B.童话故事中的角色，如白雪公主、小红帽

C.未来世界的角色，如太空探险家、机器人

D.让幼儿自己创造角色

10、在幼儿教育中，培养幼儿的创造力至关重要。以下哪种活动最有助于激发幼儿的创造力？（）

A.按照固定模板进行绘画

B.自由搭建积木

C.重复背诵诗歌

D.统一模仿舞蹈动作

11、在幼儿的美术欣赏活动中，以下哪种引导方式不太合适？（）

A.让幼儿自由表达感受

B.教师详细讲解作品

C.引导幼儿比较不同作品

D.要求幼儿按照教师的理解欣赏

12、在幼儿手工活动中，教师的主要作用是：

A.为幼儿完成作品

B.只在旁边观察，不干预

C.详细示范每一个步骤，让幼儿模仿

D.提供适当的指导和帮助，鼓励幼儿发挥创意

13、幼儿的语言发展不仅包括口语表达，还包括书面语言的准备。在培养幼儿的前书写能力时，教师可以：

A.让幼儿大量抄写汉字。

B.引导幼儿通过画画、符号等方式表达自己的想法。

C.要求幼儿按照规范的笔顺书写汉字。

D.只注重幼儿的认字能力，不关注书写。

14、在幼儿的语言游戏中，教师组织幼儿进行词语接龙。以下哪种规则设定最能增加游戏的趣味性和挑战性？

A.允许同音不同字

B.限制接龙的词语类型

C.规定时间内完成接龙

D.接龙失败的幼儿要表演节目

15、在幼儿的识字游戏中，教师把汉字写在卡片上让幼儿认读。以下哪种卡片展示方式最能增加幼儿的记忆效果？

A.快速闪现卡片

B.按顺序逐个展示卡片

C.把卡片打乱让幼儿分类

D.让幼儿自己制作卡片

16、在幼儿的语言表达训练中，教师让幼儿描述自己最喜欢的玩具。以下哪种提示最能帮助幼儿有条理地进行描述？

A.从玩具的颜色开始描述

B.先说出玩具的名字

C.按照玩具的功能描述

D.描述玩具给自己带来的快乐

17、当幼儿在学习中遇到困难时，教师应该？

A.直接告诉幼儿答案

B.让幼儿放弃，选择简单的任务

C.鼓励幼儿自己思考，给予适当的提示

D.批评幼儿不够努力

18、幼儿园开展区域活动时，教师如何合理分配活动区域？

A.平均分配

B.根据幼儿兴趣分配

C.随机分配

D.按照性别分配