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市七小开展警示教育活动的实施方案

一、背景

随着社会经济的快速发展，人们的思想观念、价值观念也随之改变。以此为背景，一些教育机构、学生向不法分子靠拢、对社会的不良行为不断增加。在这种情况下，为了构建和谐校园，建立良好的校园文化，加强学生法制教育，切实提高学生的法律意识和法律素养，保障学校的正常教育教学秩序，市七小将开展警示教育活动。

二、活动目的

通过这次警示教育活动，使学生深知犯法的危害，保护个人权益和社会公共利益，提高其法治意识和自我保护意识，遵纪守法、珍爱生命、预防违法犯罪行为的发生，消除不良文化积弊，确保学校安全稳定，有利于健康成长，为学生的良好心理健康和国家未来的可持续发展打下基础。

三、活动方案

1.主题

以“珍爱生命、拒绝犯法”为主题开展警示教育活动。

2.活动形式

2.1学生课间可以观看警示教育片，学生在老师的引导下学习并分享看后的感受和体会，呼吁以后在生活中科学、合理的看待周围的环境。

2.2在班级内开展课堂教育，具体内容包括敌人的罪恶本质、危及自己和他人的行为、警示案例剖析等，以此提高学生的法制观念和预防警惕。

2.3家庭教育，家长在日常生活中引导孩子依据道德标准判断事情的是非，弘扬义理，加以培养合适的处事思维方式。

3.活动内容

3.1在全校师生中开展警示活动，特别邀请政法机关人员或熟悉法律知识的来校内为师生作法律知识讲座，帮助学生深入领会法律的意义和法律的权威性。

3.2在校内为学生集中演示一些年龄段相对较大的凶杀和毒品事件等深刻教训，从源头消除不良行为的效力。

3.3校内开设“警示教育馆”，精选一些警长、律师技术、被害人及其家属为主题的展板，有表现一定的视觉冲击力，力图使观众感到震惊，印象深刻。

3.4组织学生家长等社会各界人士的参与，让大家都感悟到法制教育的重要性，并以此促进家校社庭的高水平融合达到呵护学生安全、祥和发展的尽责。

四、预期效果

首先，学生可以加深对法律知识的理解，树立诚实守信、遵纪守法的观念和行为准则；其次，警示教育开展后，学生自主性和观念的学习、防范能力、管理能力进一步提高，对不良信息判断水平显著提升，对不良文化威胁逐步弱化，进一步提升整个社会的法治水平和秩序，同时文化交流因此得到了进一步拓展。

五、总结

时代在不断变化，社会法律规章制度也在不断地完善和修缮。学校做好警示教育活动，是保障学生成长的根本政策。本次警示教育活动，将会达到意想不到的成效，其中包括：学校内外的师生将会对法制认识加深、防范思想和管理能力得到拓展，对校园文化的构建和落实起到重要推动作用。