中考语文专题复习8古诗文默写(部编版).pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

古诗文默写

【学习主题】

了解初中阶段所涉及到的古诗文默写的常考知识点（直接默写、理解性默写、

情景型默写），能够准确地默写出课表要求背默的61篇古诗文（40篇古诗词曲

和21篇文言文），能够根据题干要求准确高效地完成习题。

【课标要求】

在《义务教育语文课程标准（2011年版）》中，关于“古诗文默写”部分

的要求为：

1.诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。

注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。

2.《全日制义务教育语文课程标准》要求学生背诵古今优秀诗文，包括中

国古代、现当代和外国优秀诗文，具体篇目可由教科书编者和任课教师推荐，

这里仅推荐古诗文135篇（段）。其中1～6年级75篇，7～9年级61篇。1～6

年级的背诵篇目都是诗歌；7～9年级的篇目，除诗歌外，也选入了一些短篇散

文。这些诗文主要供学生读读背背，增加积累，在教科书中可作不同的安排，

不必都编成课文。

【题型概述】

从近几年的中考题来看，传统的名篇名句（大多是积极向上的）是重点，教

材新增篇目和课标推荐篇目中的名句是考查热点。题型设置方面一般有两种：直

接默写（给上句默写下句或者给下句默写上句）和理解型默写。涉及到的分值大

多在6-10分左右。主要以填空题为主。题型示例：

（1）×××××××，。

（2）《×××》中既×××，又×××的句子是：________________，

________________。

【学习目标】

①通过复习（教材（教辅）及知识清单），掌握必背古诗文中的61篇古诗词

曲和文言文；

②通过复习（教材（教辅）及知识清单），理解61篇古诗文的意思，能够进

行理解性默写；

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

③通过复习（教材（教辅）及知识清单），理解61篇古诗文的情感主旨，能

够在特定的情景中进行情景型默写。

【评价任务】

①复习教材（学案）及过关测试，能够根据题干要求，进行直接默写；（检

测目标①）

②复习教材（学案）及过关测试，能够根据题干要求，进行理解性默写；（检

测目标②）

③复习教材（学案）及过关测试，能够根据题干要求，进行情景型默写。（检

测目标③）

【学法建议】

①古诗文默写是中考语文命题关注的一个重要内容。一个人对古诗文名句、

名段、名篇记诵的情况，不仅反映一个人的阅读水平，而且还反映一个人的学识

修养。该知识点考察的内容一般以课标推荐的“61篇中考必背古诗文”为主，期

中古诗词共40首，文言文共21篇。考查要点主要有：①富有教育意义和警策作

用的句子；②抒发爱国情怀崇高理想的句子；③描写优美意境的句子；④反映传

统美德的句子；⑤诗文的中心句、主旨句、过渡句、点题句、总结句、议论句；

⑥使用典故的句子。涉及范围较广，对于基础扎实的孩子来说，这部分的内容基

本上是能够拿到满分的。所以平时在学习课内古诗文时，要有意识地去积累，理

解每首古诗的特殊用法及抒发的情感等，这样才能在考试的时候高效准确地完成

相应的题目。

②通过自主复习基础知识，培养学生自主学习的能力。

【学习过程】

一、课前准备