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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

附件5

单县中小学劳动教育质量评价细则（50分）

项目

评价标准和要求评价方式得分文字记录

内容

认真学习教育部《关于加强中小学劳动教育的意见》主要内

指

1、问询校长对《关于加强中小学劳动教育

容，充分认识劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是

导

的意见》知晓度，对劳动教育的理解。（1

实施素质教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的

分）

思有效途径。充分发挥劳动综合育人功能，以劳树德、以劳增智、

以劳强体、以劳育美、以劳创新，促进学生德智体美劳全面发展。

想2、查看劳动教育工作计划，工作方案。（1

在学校劳动教育工作中，要坚持思想引领、有机融入、实际体验、分）

2分

适当适度的原则，扎实认真推进学校劳动教育深入开展。

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

工

通过劳动教育，提高广大中小学生的劳动素养，促进他们形

1、查看教师、专家有关劳动教育的知识讲

作成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，使他们明白“生活靠劳动

座。（1分）

创造，人生也靠劳动创造”的道理，使他们崇尚劳动、尊重劳动，

目

懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。

2、找几位同学打扫厕所，挖下水道等，观

标培养他们勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的精神，为他们终身发

察态度情趣，熟练程度。（1分）

展和人生幸福奠定基础。

2分

1、要根据《义务教育课程设置实验方案》将国家规定的综合实践

1、查看课程表，问询学生，了解劳动教育

活动课程，通用技术课程作为实施劳动教育的重要渠道，开足开

课课开设情况。（2分）

好。要明确并保证劳动教育课时，义务教育阶段3-9年级切实开

程设综合实践活动中的劳动和技术教育课。2、劳动