高中生物选择性必修3 生物技术与工程《第一节 通过植物组织培养可获得完整植株》等（同步训练）.docxVIP

高中生物选择性必修3生物技术与工程《第一节通过植物组织培养可获得完整植株》等（同步训练）

目录

《第一节通过植物组织培养可获得完整植株》同步训练................1

《第二节通过体细胞杂交可获得新的植物体》同步训练...............18

《第二章植物细胞工程》试卷.....................................36

《第一节通过植物组织培养可获得完整植株》同步训练(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）

1、下列哪种植物组织培养技术是实现这一目标的关键？

A.细胞培养

B.组织培养

C.器官培养

D.植株培养

2、在植物组织培养过程中，用于诱导愈伤组织形成的关键激素组合是？

A.赤霉素和细胞分裂素

B.生长素和赤霉素

C.细胞分裂素和脱落酸

D.生长素和细胞分裂素

3、下列关于植物组织培养的说法，哪一项是正确的？

A.只能使用离体的植物器官或细胞进行培养

B.必须在无菌条件下操作

C.培养过程中不需要光照

D.所有植物都可以通过组织培养快速繁殖

4、关于植物组织培养中使用的培养基，以下说法正确的是：

A.培养基中无需添加有机营养物质

B.培养基必须含有植物生长所需的全部营养成分

C.通常使用液体培养基来培养植物组织

D.激素的种类和浓度对培养结果没有影响

5、以下哪项不是植物组织培养技术的优势？

A.快速繁殖植物B、防止植物病毒C、实现基因改造D、提高作物产量

6、在进行植物组织培养时，通常会使用哪种类型的培养基？

A.固体培养基B、液体培养基C、半固体培养基D、冷冻培养基

7、（D、）

植物组织培养过程中，用于诱导愈伤组织的培养基中通常会添加的植物激素是：

A.生长素和细胞分裂素

B.赤霉素和脱落酸

C.生长素和赤霉素

D.细胞分裂素和脱落酸

8、（A、）

当植物组织培养获得的试管苗移栽到土壤中时，下列哪一项不是其面临的挑战？

A.适应土壤环境

B.抗病虫害能力

C.对水分的需求

D.光合作用效率

9、以下哪种方法不是植物组织培养的基本步骤之一？

A.愈伤组织分化B.脱分化C.再分化D.移栽10、在植物组织培养中，为了防止杂菌污染，通常会采取什么措施？

A.使用无菌水培养B.使用抗生素C.使用化学消毒剂D.使用高温灭菌

11、下列关于植物组织培养的说法，正确的是：

A.只能通过无菌条件下的植物细胞培养来实现

B.在特定的培养基上进行，可以诱导出新的植株

C.需要使用动物细胞培养的原理和技术

D.植物组织培养无法用于培育抗病虫害的作物品种

12、以下哪个步骤不是植物组织培养过程中的必要步骤？

A.脱分化

B.再分化

C.组织培养

D.原生质体融合

二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）

1、下列哪种方法不是通过植物组织培养技术获得完整植株的方式？

A.愈伤组织分化形成根和芽

B.胚状体分化形成完整的植株

C.芽发育成完整的植株

D.原生质体融合形成新个体

2、在进行植物组织培养时，为了确保培养成功，需要对培养基进行严格的无菌处理。以下哪一项操作不正确？

A.在接种前对所有器具进行高压蒸汽灭菌

B.接种后的培养皿应立即放入恒温培养箱中培养

C.确保实验环境的空气流通

D.使用酒精擦拭工作台面

3、下列关于植物组织培养的说法中，正确的是：

A.植物组织培养需要在无菌条件下进行。

B.只有茎尖可以作为外植体用于植物组织培养。

C.外植体在培养基上培养一段时间后会直接形成完整的植株。

D.植物组织培养过程中不需要光照。

4、在植物组织培养中，为了诱导愈伤组织的形成，常加入的化学物质是：

A.赤霉素

B.生长素

C.细胞分裂素

D.脱落酸

三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）

第一题

植物组织培养是一种重要的生物技术手段，它在植物繁殖、遗传改良等方面具有广泛应用。请结合所学知识，回答下列问题：

（1）植物组织培养的原理是什么？简要说明其基本步骤。

（2）利用植物组织培养技术，如何实现植物的无性繁殖？这种繁殖方式有何优点？

（3）植物组织培养过程中可能会遇到哪些问题？如何解决这些问题？

第二题

植物组织培养技术在农业生产中的应用非常广泛，请举出两个实例，并简要说明其原理。

第三题

在植物组织培养过程中，外植体经过脱分化后形成愈伤组织，进而分化成芽和根，最终长成完整的植株。请解释这一过程的科学原理，并描述如何控制愈伤组织的分化方向以实现特定的作物改良。

第四题

阐述植物组织培养过程中，外植体消毒的必要性和常用消毒方法。

第五题

简述植物组织培养的基本过程，并解释其原