幼儿启蒙教育活动游戏-3.和爸爸妈妈比高矮-教案.docxVIP

第三课：跟爸爸妈妈比高矮

部门

班级

任课教师

授课时间

教学内容（课题）

教具

乐高套件，A4画纸，彩笔，

教学

目标

知识与技能：初步了解高矮大小长短的概念；

过程与方法：练习乐高模块的拼插方法；

态度与价值观：建立初步计划意识。

教学重点

及难点

重点：初步了解高矮大小长短的概念;

难点：建立初步计划意识。

主题背景设置

?问孩子们：谁有兄弟？他叫什么名字？谁有姐妹？她叫什么名字？你妈妈叫什么名字？你姐姐叫什么名字？每个人都有奶奶吗？爷爷？阿姨？叔叔？堂（表）兄弟姐妹？继父继母带来的兄弟姐妹？他们分别叫什么名字？

教

学

过

程

开场热身5min

画画我的一家人，引出高矮，大小，长短的概念。

新课引入10min

1.1教师提问：

你怎么区分爸爸和妈妈，男孩女孩？

你最喜欢跟你的爸爸妈妈周末去哪里玩，你家里是爸爸高还是妈妈高？

图片上比比看，谁比较高比较大？

1.2出示的图片，引导学员观察图片，口头表达。

搭建与探究30min

2.1教师模型演示：引导观察房子模型，通过提问引导学员思考搭建的顺序，强调乐高教具的拼插方法。

2.2学生自主搭建，教师适时指导，有效解决学生问题。

延伸与拓展10min

3.1引导孩子表述家里的趣事，高矮的好处

3.2提出问题：如何区分大小

填写学习5min

（详见学习单）

作品记录

用相机拍摄下学员作品，冲洗照片后保留在主题墙上。

教学

后记