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摘要
摘要
当前数字经济体系中，知识以及作为知识载体的人才，是企业的重要生产
要素和生存发展的重要动力，提升知识管理水平和人才培养效能越来越受到企
业的关注。隐性知识代表着不同人才和企业间的本质区别，是人才和企业实现
价值的核心驱动力，但是隐性知识难以察觉、直接描述表达的特点也导致其共
享的复杂程度要远高于显性知识，因此管理和加强隐形知识的共享也越来越成
为企业知识管理的焦点。师徒制作为一种隐性知识共享和管理方法，是许多企
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