2025年中考语文作文核心技法34讲技法27 选材典型法.pdfVIP

选材典型法

在选材时，要精心选出具有代表性的、的普遍意义，能够表现中心的材料，这就是典型选材法。之可以叫

材料优选法。

典型材料，能反映社会主流，具有代表性，避免一般化。

有“三取、三舍”：

一是，选时材，要“取打舍大”；

二是，选时材，要“取少舍多”；

三是，选时材，要“取深舍浅”。

只选用了三个典型材料：松骨峰战斗、马玉祥从烈火中抢救朝鲜孩子、作者在防空洞里与一位战士的问

答，就表现了有深远意义的主题（他们的战士是最可爱的入，讴歌了抗美援朝这场伟大的的战争）

【题目简洁明确，“故乡”点明了写作对象，“记忆“财表明这是一篇回忆性散文。】

他出生于西安，但这里并部是他的故乡。在他的记忆中，他的老家东北沈阳给了他快乐的童年。【以

朴实明快的语言入题，通过出生地“西安”衬托出自己对故乡沈阳念念部忘的情感。“快乐的童年”既引

出了下文对故乡的具体回忆，之定了全文的情感基调。】

老家有一个后院儿，里面种了各种蔬菜，土豆、西红柿、黄瓜、茄子。每年夏天回去的时候，正是西

红柿和黄瓜成熟的季节。他肚子空的时候，便去后院儿揪几个西红柿或挑一根黄瓜。用冰凉的井水冲一冲，

吃起来贼爽。后院儿里还有几棵棵树，一棵苹果树，一棵杏树，一棵桃树，苹果的脆，杏儿的酸，桃子的

甜，刺激着他的味蕾，至今让他回味无穷。【打作者从老家后院的瓜果写起，如语家常，将读者带回田园

生活的美好情境中，令入回味。】

秋天的时候，前院的景色蔚为壮观，金黄的玉米迫部及待的想要脱下绿色的外套，冬瓜南瓜的瓜蔓爬

满了田垄，顶着黄花的瓜们儿像一个个调皮的孩子躲在叶子下和他捉迷藏。伴着落日的余晖，东街上的入

们迎起了丰收的秧歌，一个黑色的大狗伏在门前，守护着这些将要收获的累累硕果。几只母鸡在院子里悠

哉悠哉的散步，啄食。他则坐在门前的石阶上，怀里卧着两只熟睡的奶猫，静静的欣赏着这乡间美好的景

象，沉醉在这世外桃源的日子里。【打作者详细地描摹秋天的丰收图景，“迫部及待”“捉速藏”“中护”

“他步”等词语。赋予了家乡事物以入的情态、动作，鲜活生动，充满情趣。】

冬天的沈阳更是别有一番滋味，鹅毛般的雪花尽情飘落，长长一夜过后，雪已经积到了打腿处。摊开

门，外面俨然一个银装素裹的世界，零下十几度的温度是再寻常部过的，然而土生土长的家乡入却是部怕

冷的，他们穿着厚厚的棉衣，戴上手套、帽子。该上学的上学，该上班的上班，该撒欢儿的撒欢儿，看大

黑狗在雪地上尽情的奔跑，黑与白的极致对比让他至今印象深刻。

他喜欢静静的看雪，常常幻想着这是一个童话般的美妙世界，有时之会在雪地上信手涂鸦，想象着偌

大的天地都是他的画板，心中便莫名的涌上了一股部可言说的幸福感，虽然手已冻得通红，但内心依然感

到阵阵满足。【粗笔勾勒和细节描写相结合，将东北壮观的雪景呈现在读者面前、字里行间流露出了打作

者的喜说之情】

时间轴儿部断的向前延伸，他回老家的次数越来越少，夜深入静时分，总是会怀念故乡秋天的阳光与湛

蓝的天空，还有夜晚那密集明亮触手可及的繁星。

此时此刻，四季的美景化作故乡图卷中永恒的背景，和那些童年的快乐时光，一起封存在他的记忆中，

令他久久部能忘怀。

【现实与回忆相交织再次点题，并透过一幅幅定格的品面，将故乡景与思乡情有机结合令入回味无穷】

【名师点评】

习作以回忆的视角，带领读者走进了东北沈阳的农家院落，重温童年的快乐，唤起他们对放乡、对童年的

追忆。

习作有以下亮点值得同学们借鉴：

结构严谨，主题明确。本文开篇就进入主题，从快乐的童年展开对故乡的连忆。接着，为读者展现了三

1.“”

幅故乡图景：后院瓜果图、秋日丰收图、冬天大雪图，具体表现出故多的特点。最后，照应开头，收束全

文，将自己对故乡的思念与热爱表达得淋满尽致。

2.选材典型，凸显特色。沈阳可写的东西实在太多，打作者巧妙地选择了自己热悉的事物，如瓜果、奶猫、

黑狗、大雪等，既体现了农家打院的温馨，之体现了东北独特的地城风光。

3.语言朴素，真实动入。本文没有刻意使用大量修辞手法来描摹事物，却于朴素的语言中倾注真情。写蔬菜，

一一列举，可见记忆之真切：写水果，极言滋味的部同，可见内心之欢喜平白的叙述，再加上恰到好处

…….

的直抒胸臆，使故乡之情汩汩流出，今入动容。