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玩转绘本：幼儿园绘本馆的创设与管理

作者：张书琴李苏蒙

来源：《东方娃娃·保育与教育》2019年第08期

幼儿园绘本馆的创设应实现两大功能：一是活动功能，为幼儿拓展读写活动的空间;二是

藏书功能，为班级读写区补充绘本，或为家庭提供可借阅的绘本。但有的幼儿园在绘本馆创设

与管理中不能很好地实现这两大功能，使绘本馆流于形式，缺乏对幼儿读写活动的有效指导。

幼儿园应创设功能多元的绘本阅读环境，让幼儿“玩转绘本”，成为有效的说话者、倾听者、阅

读者、写作者和表演者。

一、绘本馆的创设理念与原则

多元

幼儿阅读绘本的过程是对绘本富有个性的探索发现之旅