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高一语文试题
一、选择题。(每题3分,共24分)
1.对下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是()
A.念高危则思谦冲而自牧自牧:自身的道德修养
B.可以尽豫游之乐豫游:出游,春天出巡是“豫”,秋天出巡为“游”
C.亏无为之大道哉大道:最高的境界
D.何必劳神苦思,代下司职司职:管理职事
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
B.“豫游”,出游,皇帝春天出巡为“游”,秋天出巡为“豫”。句意:可以尽享游玩的快乐。
故选B。
2.下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是()
A.臣闻求木之长者/人君当神器之重 B.为天下理财/为击破沛公军
C.臣虽下愚,知其不可/虽有槁暴 D.根不固而求木之长/而况于明哲乎
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。
A.助词,用在主谓之间,取消句子独立性;/助词,“的”。句意:我听说想要树木长得高。/国君掌握着国家的重要职权。
B.均为“替”。句意:替国家整理财政。/替我击破沛公的军队。
C.连词,虽然;/连词,即使。句意:我虽然最愚昧无知,(也)知道这是不可能的。/即使又被风吹日晒而干枯了。
D.连词,表转折,却;/连词,表递进,更。句意:树根不稳固却想要树木生长。/更何况(您这)明智的人呢。
故选B。
3.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()
A.欲流之远者,必浚其泉源浚:疏通
B.能克终者盖寡克:克制,克服
C.有善始者实繁善:好的
D.将有作则思知止以安人作:兴建。指兴建宫室一类的事情
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
B.“克”,能够。句意:能够坚持到底的大概很少。
故选B。
4.下列句中加点的词语,含义相同的一组是()
A.必固其根本宪法是我国的根本大法
B.既得志,则纵情以傲物亲爱的祖国,让我纵情把您歌唱
C.不念居安思危和平年代更要居安思危
D.乐盘游则思三驱以为度我们以为战争不久就会停止
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。
A.“树根/事物的根源或最重要的部分”;句意:一定要使它的根牢固。
B.“放纵情感/尽情”;句意:成功之后,就放纵自己的情感而看不起别人。
C.均为“处于安逸的环境里,要考虑可能出现的危险和困难”;句意:如果不在安逸的环境中想着危难。
D.“把……当作”/认为”;句意:喜爱狩猎,就想到用三面捕杀,留一面给它们逃生(不要赶尽杀绝),以此为限度。
故选C。
5.下列各句从句式角度看与其他三项不同的一项是()
A.某则以谓受命于人主 B.议法度而修之于朝廷 C.多于南亩之农夫 D.秦人不暇自哀
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。
A.状语后置句,介宾短语“于人主”作状语后置修饰动词“受命”,正常语序为“某则以谓于人主受命”。句意:我却认为从皇帝那里接受命令。
B.状语后置句,介宾短语“于朝廷”作状语后置修饰动词“修”,正常语序为“议法度而于朝廷修之”。句意:议订法令制度,并在朝廷上修正。
C.状语后置句,介宾短语“于南亩之农夫”作状语后置修饰形容词“多”,正常语序为“于南亩之农夫多”。句意:比田地里的农夫还多。
D.宾语前置句,正常语序应该是“秦人不暇哀自”。句意:秦人没有空暇时间来哀怜自己。
故选D。
6.下列加横线虚词的含义和用法相同的一项是()
A.盘盘焉,囷囷焉缦立远视,而望幸焉
B.骊山北构而西折谁得而族灭也
C.独夫之心,日益骄固嗟夫,使六国各爱其人
D.多于九土之城郭青,取之于蓝,而青于蓝
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。
A.形容词词尾;语助词。句意:盘结交错、曲折回旋样子。/宫妃们久久地站着,远远地探视,盼望着皇帝来临。
B.二者均表顺承。句意:它从骊山向北建筑,再往西转弯。/谁能够族灭它呢?
C.指人;后者,语气助词。句意:(可是)失尽人心的秦始皇的思想,一天天更加骄傲顽固。/可叹呀!假使六国各自爱护它的人民。
D.比;从。句意:比九州的城郭还多。/靛青是从蓝草里提取的,可是比蓝草的颜色更深。
故选B。
7.对下列句中加点词的解释,有误的一项是()
A.窃以为与君实游处相好之日久游处:交
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