教科版（2017秋）五年级科学下册3.6《让资源再生》教学设计.docxVIP

教科版（2017秋）五年级科学下册3.6《让资源再生》教学设计

一、主题/概述

《让资源再生》是教科版（2017秋）五年级科学下册第3.6课的教学内容。本节课旨在让学生了解资源的再生利用，认识到节约资源的重要性，培养学生的环保意识和实践能力。通过学习，学生能够了解资源的分类、再生利用的方法以及再生资源在生活中的应用，从而提高学生的环保素养。

二、主要内容

1.小

①资源分类

②资源再生利用的方法

③再生资源在生活中的应用

2.编号或项目符号：

1.资源分类

?自然资源：如水、土地、矿产等

?社会资源：如教育、文化、科技等

?经济资源：如资金、物资、能源等

2.资源再生利用的方法

?物质回收：如废纸、塑料、金属等

?能源回收：如太阳能、风能、生物质能等

?水资源回收：如中水回用、雨水收集等

3.再生资源在生活中的应用

?废纸再生：制作再生纸、纸箱等

?塑料再生：制作塑料袋、塑料瓶等

?金属再生：制作金属制品、建筑材料等

?太阳能：太阳能热水器、太阳能电池等

?风能：风力发电机、风力提水等

?生物质能：生物质燃料、生物质发电等

?中水回用：用于冲厕、绿化等

?雨水收集：用于灌溉、洗车等

3.详细解释：

1.资源分类

资源是指人类在生产、生活、科研等方面所需要的一切物质和非物质条件。资源可以分为自然资源、社会资源和经济资源三大类。自然资源是指自然界中存在的、可供人类利用的物质和能量，如水、土地、矿产等。社会资源是指人类在社会活动中所创造的精神财富，如教育、文化、科技等。经济资源是指人类在生产、交换、分配、消费过程中所形成的物质财富，如资金、物资、能源等。

2.资源再生利用的方法

资源再生利用是指将废弃的资源重新加工、处理，使其重新变为可利用的资源。物质回收是将废弃的物品进行分类、处理，使其重新变为可利用的物质。能源回收是指将废弃的能源进行回收、利用，如太阳能、风能、生物质能等。水资源回收是指将废弃的水资源进行回收、处理，如中水回用、雨水收集等。

3.再生资源在生活中的应用

再生资源在生活中的应用非常广泛。废纸再生可以制作再生纸、纸箱等；塑料再生可以制作塑料袋、塑料瓶等；金属再生可以制作金属制品、建筑材料等。太阳能、风能、生物质能等可再生能源在生活中的应用也越来越广泛。中水回用可以用于冲厕、绿化等；雨水收集可以用于灌溉、洗车等。

三、摘要或结论

本节课通过学习资源的分类、再生利用的方法以及再生资源在生活中的应用，使学生认识到节约资源的重要性，培养学生的环保意识和实践能力。在日常生活中，我们要积极践行环保理念，从自身做起，为保护地球家园贡献自己的力量。

四、问题与反思

①如何提高学生的环保意识？

②如何将环保理念融入日常生活？

③如何在教学中更好地培养学生的实践能力？

1.教科版（2017秋）五年级科学下册教材

2.《环保知识手册》

3.《可再生能源》

4.《水资源保护》