创新与传承：2024年部级优课《第17课剪花边》的设计理念2篇.pptx

创新与传承：2024年部级优课《第17课剪花边》的设计理念;目录;01;;;课程特色与创新点;02;提取传统花边剪纸的经典元素，运用现代设计理念进行再创造，使其符合当代审美。;通过引导式问题、情境模拟等方式，激发学生的好奇心和探索欲，培养创意思维。;线上线下结合;03;基础剪纸工具使用;安排简单的剪纸练习，如剪出基本纹样、花边等，帮助学生掌握基础技巧。;;04;趣味性教学内容安排;运用数学中的对称、旋转等概念，指导学生进行花边剪纸创作。;通过欣赏和创作花边剪纸作品，引导学生发现美、感受美、创造美。;05;互动性增强;学生作品成果展示评价;教育观念得到更新;06;根据教学实践和学生反馈，不断调整和优化课程大纲，确保内容的时效性和实用性。;;打造特色校园文化品牌;THANKS;创新与传承：2024年部级优课《第17课剪花边》的设计理念;目录;01;以传统剪纸艺术为基础，融入创新设计思维，教授学生如何剪制精美的花边图案。;引领作用;;02;;传统剪花边技艺注重手工精细、线条流畅、形象生动，以寓意吉祥、富贵、幸福等为主题，展现出极高的艺术价值。;创新设计思路;03;创新传统文化表达;培养学生动手实践能力与创新精神;明确课程目标;04;依据学生年龄特征;直观演示法;;05;设置不同难度的剪纸任务，鼓励学生发挥创意，剪出独特的花边作品。;;多元化评价方式;06;学生作品展示形式多样化选择;制定具体可行的评价标准体系;引导学生对自己的作品进行客观评价，反思创作过程和成果，发现自己的优点和不足。;07;;;书籍推荐;THANKS