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2024-11-27;目录;PART;;狡猾、机智、善于利用他人之力达到自己的目的。;狐狸与老虎;;PART;关键词汇和短语讲解;;;;PART;根据课文内容,将学生分成狐狸、老虎、旁白等角色,明确各自职责。;创设生动场景;教授学生如何运用肢体语言表现角色特点,增强表演的生动性。;多元评价方式;PART;引导学生根据故事情节,绘制形象生动的狐狸和老虎角色,注重细节表现和情感传达。;道具与场景应用;指导学生根据绘制的角色形象和场景,串联起整个故事情节,形成完整的故事脉络。;;PART;游戏类型选择;开展知识竞赛,检验学习成果;;教室布置;PART;《狐假虎威》故事的主要情节、角色表现及寓意。;;相关书籍推荐;引导学生设立明确的学习目标,并制定可行的学习计划。;感谢观看
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