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2024-11-26;目录;01;文学作品背景;;学生特点分析;02;引导学生理解诗句含义,把握诗歌主旨。;诗人创作心态剖析;;教学课时安排;03;通过教师的范读,引导学生感受诗歌的韵律美,把握诗歌的情感基调。;情境创设;;;04;制定诵读比赛方案;确定征文主题和要求;;;05;;;背景与诗歌关系;;06;知识点掌握情况;;;推荐学生阅读与《短歌行》相关的文学作品和评论,以拓展他们的文学视野。;THANKS
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