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题目MOOC环境下高校混合式教学模式的构建与实践——以《常微分方程》课程为例MOOC环境下高校混合式教学模式的构建与实践
——以《常微分方程》课程为例
摘要：肺炎期间，高校大规模开展线上教学.本文讨论后时代如何将MOOC与传统教学相结合构建新的平台，研究《常微分方程》课程教学下的线上线下混合式教学模式，并利用其自身的课程特点从“课前-课中-课后”三个环节给出可行教学模式.该模式可以充分调动学生自主学习的积极性，并提高学生的学习效果.关键词：MOOC；线上线下混合式教学；常微分方程；课程
1引言
《常微分方程》是数学与应用数学专业以及统计学专业的核心基
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