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;;01;主题思想探讨;;简要介绍封建社会的政治制度、经济基础和思想观念,为理解作品提供必要的背景知识。;;02;主人公范进形象特点剖析;;范进的心理变化轨迹;夸张与讽刺手法的运用;03;通过范进中举前后的经历,深刻揭示了科举制度对人性的扭曲和对社会的负面影响。;细节描写;;紧凑的叙事节奏;04;科举制度起源于隋唐时期,经过宋、元、明、清等朝代的不断发展和完善,成为古代中国选拔官员的主要途径。;;;推荐阅读书目及简介;05;对范进人物的评价;通过扮演范进,体验他在中举前后的心理变化,深入理解他的性格特点和行为动机。;写作练习:以“我眼中的范进”为题撰写短文;小组讨论成果的展示;06;主题思想;学生普遍认为自己较好地掌握了课程中的关键知识点,对《范进中举》有了更深入的理解。;肯定学生表现;;THANKS
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