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人教版三年级数学上册全册电子教案

【三年级数学上册电子教案】

本教案为人教版三年级数学上册全册电子教案，共包括6个单

元。

第一单元自然数和零

学习目标：

1.了解0、1、2自然数的概念，并能正确快速地写出前

20个自然数；

2.掌握零与自然数的关系，并能够正确运用0的特殊性质；

3.能按大小关系将0、1、2、3、4从小到大排列；

4.能正确快速地根据阿拉伯数字写出读音，按正确语音朗读。

教学重点：

能正确快速地写出前20个自然数，能够按大小关系将0、1、

2、3、4等数字从小到大排列。

教学难点：

能够正确运用0的特殊性质。

教学过程：

一、引入新课

1.教师拿出0-4的数字牌，让学生快速用手指数出数字顺序。

2.教师出示数学算式0+5=5，询问学生答案为多少，引导学生

思考0的特殊性质并说明0+任何数字=该数字。

二、自然数的概念

1.教师出示数字0-20，介绍自然数的概念。

2.让学生尝试用小手指在空中数出前20个自然数。

3.教师出题：你能不能数出前40个自然数？现在开始，看看

谁数得最多。

三、数的大小比较

1.教师出示0，1，2，3，4数字牌，引导学生按大小从小到大

排列。

2.让学生自己写下0-20的数字码表，并能按大小关系将数字

排列。

3.让学生三人一组，在码表上标出三个自然数大小的顺序，并

在黑板上比较大小，检查答案。

四、计数积木

学生使用计数积木，以轻快的节奏将积木放入桶中。并数出共

有多少个积木，巩固数字的快速准确说法。

五、阿拉伯数字朗读

1.让学生研究个位、十位和百位数的数字由哪些数字组成并自

己写出自己的电话号。

2.教师呈现数字，让学生能从图中猜测数字，并指导学生正常

朗读数字。

【三年级数学上册电子教案】第二单元表达数量

学习目标：

1.了解用“___个”、“___只”、“___条”等词汇表达物品

的数量；

2.理解类别的意义，并能完成类别划分，组合拆分等活动；

3.能用算式表示物品的数量，具有正确的算术思维。

教学重点：

了解“___个”、“___只”、“___条”等表示物品数量的词

汇，能完成类别划分、组合拆分等活动。

教学难点：

理解类别的意义，并能用算式表示物品的数量。

教学过程：

一、引入新课

1.出示60个相同的纸团，询问学生用什么词汇能快速表达出

它们的数量。

2.教师画出一个箱子，让学生想想里面能放下几个大海绵？

二、整体感知

1.教师出示小草、小花、小树等物体，让学生自己归类，并说

出每类物品的数量。

2.教师将物体放入不同的小盒中，让学生根据阅读数量做出正

确的选择。

三、语境理解

1.教师出示多个珠珠，引导学生说出每组珠子的数量，并用

“___个”、“___串“等词汇表达数量。

2.教师出示多个相同的物品，引导学生学会用“___条”、

“___只”等词汇表达物品总数。

四、组合拆分

1.教师出示多个故事书，让学生自己组合拆分，检验数量概念。

2.让学生根据不同的条件，将物品进行分类，并说出每类物品

的数量。

五、算数活动

1.让学生想一想，4+3，2+5，6+1这三个数哪个比较大？

2.教师出题：小明买了3本书，带了5只铅笔，一共花了8元

钱。请问每只铅笔多少元？

六、快乐数一数

本节课最后进行一段时间的数一数活动，让学生在轻松的气氛

下巩固表达数量的能力。

【三年级数学上册电子教案】第三单元两位数

学习目标：

1.能将11-99的两位数准确快速地读写。

2.理解十位和个位的概念，并能完成根据题目要求算出两位数

的十位和个位的活动。

3.能够熟练画出各种数量级的圆点图，并能根据圆点图推出数

的大小。

4.能参与二人一组接龙口算游戏，并提高口算计算能力。

教学重点：

能准确快速地读写11-99的两位数，了解十位和个位的概念。

教学难点：

能熟练画出各种数量级的圆点图，并能推出数的大小。

教学过程：

一、引入新课

1.教师出示数字10-99，引导学生念出每一个数字，说出其中

的十位和个位的数字。

2.教师