4-4探索活动：三角形的面积 北师大版数学五上 双减同步分层作业设计.pdfVIP

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

五（上）数学同步课时分层练

第四单元第4课时探索活动：三角形的面积（含答案）

基础必做篇

一、填空题。

1.两个完全一样的三角形拼成平行四边形的底等于（），拼成平行四

边形的高等于（），每个三角形的面积等于（），因为平行四边形

的面积等于（），所以三角形的面积等于（）。用字母表示是（）。

2.一个三角形的底是5cm，高是7cm，面积是（）。

2

3.一个三角形的面积是4.8m，与它等底等高的平行四边形的面积是（）。

二、填表。

底高三角形面积

7cm5.2cm

2

9.8dm117.6dm

2

20.2m505m

三、计算下面三角形的面积。

6.4m

3cm

1.9m

5cm

四、判断。

1.两个完全相同的三角形一定可以拼成一个平行四边形。()

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

2.两个直角三角形一定可以拼成一个长方形。()

3.平行四边形的面积等于三角形面积的2倍。()

4.两个三角形的面积相等,形状一定也相同。()

5.一个三角形的底不变,高扩大到原来的3倍,面积也扩大到原来的3倍。

()

巩固提升篇

提升选做题（3选2）

一、下图是医院包扎用的三角布，现在有一块长18m、宽1.8m的

长方形白布，可以做多少块这样的三角布？

二、如图，已知平行四边形的面积是30dm2，求阴影部分面积。

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

三、如图，三角形中的空白部分是正方形，求阴影部分面积的和。

拓展挑战题

一、解决问题

1.一个直角三角形的两条直角边分别长3m和4m，斜边长5m，斜边上的

高是多少