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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

《马克思主义基本原理概论》学习心得

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《马克思主义基本原理概论》学习心得（通用6篇）

我们在一些事情上受到启发后，常常可以将它们写成一篇心得体

会，这样我们可以养成良好的总结方法。你想好怎么写心得体会了吗？

以下是小编帮大家整理的《马克思主义基本原理概论》学习心得，仅

供参考，欢迎大家阅读。

《马克思主义基本原理概论》学习心得篇1

通过这一段时间对于马克思原理的学习，我明白了许多，领会了

许多，收获了许多，改变了许多…

马克思主义是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的

科学体系，他是一个完整的整体。其中，马克思主义哲学、马克思主

义政治经济学和科学社会主义，是马克思主义理论体系不可分割的三

个主要组成部分。老师给我们讲解了《马克思主义基本原理概论》的

前四章，介绍了马克思主义哲学的内容，现先将我学习到的马克思主

义哲学部分的内容简单介绍下。

19世纪40年代，马克思和恩格斯根据无产阶级反对资产阶级的

斗争的实践需要，在总结当时的自然科学的最高成果、批判地吸取历

史上一切优秀的思想文化成果、特别是德国古典哲学的基础上创立了

马克思主义哲学。它同一切旧哲学相比，具有科学性、阶级性、实践

性三个本质特征。它包含了辩证唯物主义和历史唯物主义两大哲学内

容。

1.世界观与方法论――世界观是人们对整个世界的总体看法和根本

观点，通过方法论表现出来。方法论是人们认识和改造世界所遵循的

根本方法的学说和理论体系，方法论同世界观是统一的。世界观和方

法论相统一表现在：世界观和方法论是同一个问题的两个侧面；一般

来说，有什么样的世界观就会有什么样的方法论，即世界观决定方法

论。

2.哲学的基本问题――思维和存在的关系问题是哲学的基本问题，

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

它包括两个方面的内容：

（1）思维和存在的何者为第一性的问题，即物质和意识哪一个是

世界的本源问题，它是划分唯物论和唯心论的唯一标准。

（2）思维和存在的同一性问题，即思维能否认识或彻底认识世界

的问题，这个问题是在认识论上划分可知论和不可知论的标准。

3.哲学基本问题的两个方面是不可分割的。因为：

（1）它是任何哲学派别都不能回避的问题。

（2）它是解决其他哲学问题的前提。

（3）它是划分哲学中基本问题的依据。

（4）它也是人们实际生活中的基本问题。

4.唯物辩证法与形而上学――唯物辩证法与形而上学是两种根本对

立的发展观。两者的对立表现在四个方面：

（1）唯物辩证法主张普遍联系的观点，形而上学则认为一切事

物和现象都是彼此孤立、互不联系的，或只承认事物的外部联系而否

认其内部联系。

（2）唯物辩证法认为一切事物都是发展变化的，而形而上学否

认事物的发展变化，至多承认事物的量变。

（3）唯物辩证法主张用全面的观点去研究、观察和解决问题，

而形而上学则片面地去观察、研究问题。

（4）是否承认事物的内部矛盾是辩证法和形而上学的根本对立

和区别。

5.意识――是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是

物质世界的主观映象。意识的形成经历了三个发展阶段：由一切物质

所具有的反应特性到低等生物的刺激感应性，再