2024年《窦娥冤》教案：利用问题驱动教学法.pptx

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2025-01-03 发布于北京
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2024年《窦娥冤》教案：利用问题驱动教学法;课程引入

文本解读与问题设置

学生探究活动

知识拓展与延伸

课程总结与反思;01;时代背景;介绍关汉卿的生平经历、文学成就和创作风格，帮助学生了解作者及其作品。;;02;剧情梗概;关键人物形象分析;人性反思;情节理解问题;03;分组讨论与问题解答;角色扮演与情感体会;;;04;元代社会背景了解;解释杂剧作为一种戏剧形式的基本概念和特点，包括其结构、表演方式等。;;阐述公平正义的基本含义及其在社会发展中的重要作用。;05;学生成果展示与评价;;问题驱动教学法效果评估;;THANKS