五年级数学老师家长会发言稿.docx

五年级数学老师家长会发言稿

篇1：五班级数学老师家长会发言稿

五班级数学老师家长会发言稿

敬重的各位家长：

大家上午好!

很兴奋在这里和你们相见，首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持。说实在的，孩子的教育始终都是我们特别关怀的问题，把孩子培育成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。

下面，我就数学学科本身的特点，同各位家长沟通一下自己的见解。

五班级的数学学习已不同于低班级了，抽象学问增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很简单消失两极分化。家长们要有思想预备,确定有部分学习不够努力的同学会退步。

一、关于课堂

1、课堂四非常钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上确定是乐观仔细地参加学习，手脑并用。但也有几个同学，不会听课，老是要老师提示，这样学习成果必定就会受到影响。

2、关于在学校里的改错作业。

孩子的课堂和家庭作业批改后，有了错题要准时改错。有的同学的习惯相当好，能很快订正并拿来批改，由于改错题是学习上重新提高的过程，这个过程很重要，没有改错，同学就没有提高。但也有一部分同学特别的磨蹭、拖拉到放学，到教室外面玩。相对来说，同学的错题都不是太多，能用很短的时间就可以改完，没有改完多由于拖沓。

现在我们校区车辆许多，存在许多担心全的因素，所以我们也不能把孩子留在学校改错，而我们的数学作业又是隔一天一布置，所以，您假如发觉您的孩子有特殊拖拉的坏习惯，请您在晚上回家多关注一下，帮他讲解一下，嘱咐他把前天作业的错题尽早改完。

二、数学作业

作业，是同学学习状况的一面镜子，老师通过它来准时了解反馈信息，并进行有针对性、有重点的辅导。那么在平常批改课外作业的过程中，我们发觉孩子们在完成作业上还存在着一些不好的现象：

现象一：有些同学不愿抄作业内容和要求，常常要打电话询问别人。

有些同学虽然抄下了作业内容和要求，可是没有对比着记载原来做，在不明确数学课外作业要求的基础上，同学就会消失漏做、少做、做错页数的现象。

现象二：有些同学完成作业不是“一气呵成”的，而是做了一会儿作业又去做别的事情了，弄到后来作业还没有做完却以为做完了。

现象三：有些同学完成作业时，对家长的依靠性很强，遇到问题，不愿动脑筋，只等着家长来告知他。

现象四：在做作业的过程中，有些同学不愿打草稿，有些同学即使打草稿也没有固定的草稿本，习惯于在书上、练习册上、作业本上打草稿，影响了计算的正确率。

三、措施

1、家长在家里为孩子创设良好的学习环境。

调查：孩子有一张自己的书桌，而不是与饭桌同桌，假如是公用一张桌子要在孩子完成作业后再做另一件事情;家里有书柜，有肯定的藏书量;家长在孩子睡觉之前不看电视。

当孩子学习时，家长肯定要保持宁静，不要在孩子面前大声地谈话，要留意排解干扰孩子学习的因素，不要边听音乐边写作业，不要边看电视边做作业，不要边玩玩具边做作业，不要边吃东西边做作业，

假如在孩子学习的同时，家长也能看看书，写点东西，同学就能耳濡目染。

2、要掌握孩子做作业的时间。孩子回到家后，家长要准时了解孩子当天要完成的作业内容和要求，各位家长可以依据孩子的作业速度给定一个作业时间。一般状况下，我们的数学作业在30分钟左右就可以完成。

3、关注孩子作业的仔细程度。孩子的作业仔细，说明孩子在写作业时，是专心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会特别的好，起到了巩固提高的作用。假如孩子的作业特别潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。怎样的作业是仔细的作业，我都和孩子们说的.特别清晰，他们都知道应当怎样写。所以假如孩子们没有专心的写作业，请监督您的孩子重写。

4、我们的这学期的家校联系本不要求每人每天签字，假如说，您收到孩子作业没有按时完成的短信，那你就要留心了，必要的状况下要在家校联系本上签字。而且要和他多沟通，询问他近期的学习状况。平常也可以多和老师联系，准时了解孩子的学习状况，发觉问题准时督促。

5、督促孩子养成检查作业的习惯。家长们可以采纳定期检查或者随机抽查的方式，检查的时候不要直接告知孩子错在哪里，要怎么做?而应当给同学一个思索的时间，给他一个自我发觉的机会，实在想不出，家长再作一些适当的引导。

6、不光看分数，要分析缘由。

家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，而要关心孩子分析试卷错误的缘由。每次试卷的难易程度不一样，有时试卷难一点，可能大家都考得不好，要仔细关心找问题，关心孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。

7、独立完成作业的习惯。

(1)练习中通过自己努力能做