考点解析广东江门市第二中学物理八年级下册期末考试专项攻克试卷（含答案详解）.docxVIP

广东江门市第二中学物理八年级下册期末考试专项攻克

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、下列关于简单机械说法正确的是（）

A．功率越大的机械做功越快

B．定滑轮不仅能改变力的大小而且能改变力的方向

C．使用滑轮组不仅省力而且省功

D．做功越多的机械其机械效率越高

2、起重机吊着重2×104N的物体，以0.5m/s的速度在空中匀速直线上升。若不计空气的阻力，则起重机钢丝绳对物体的拉力F的大小是（）

A．F＞2×104N B．F＜2×104N C．F＝2×104N D．F≥2×104N

3、如图所示是“一动一定”滑轮组，a、b为两个弹簧测力计，不计滑轮重，绳重及摩擦，当匀速提升G=600N的重物时，a、b两弹簧测力计的示数分别为（）

A．600N200N B．600N300N

C．400N300N D．400N200N

4、如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。下列判断正确的是（）

A．t＝3s时，物体受到平衡力的作用

B．t＝6s时，将F撤掉，物体立刻静止

C．2s～4s内物体所受摩擦力为3N

D．t＝1s时，物体所受摩擦力是1N

5、如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明为的作用效果与（）

A．力的作用点有关 B．力的方向有关

C．力的大小有关 D．受力面积有关

6、如图所示，两支相同的试管，内装质量相等的液体，甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管的液面相等，两管中的液体对管底的压强大小关系是（）

A．p甲p乙 B．p甲=p乙

C．p甲＜p乙 D．上面三种情况都有可能

7、下列有关压强知识的说法正确的是（）

A．刀刃磨得很锋利，是为了增大压力

B．利用托里拆利实验可以测出大气压的值

C．物体的重力越大对接触面的压强就一定越大

D．动车运行时，车厢附近的气流速度较大，压强较大

8、如图1所示，从P点发出的三条特殊光线经过凸透镜后会聚于P’点。现有一条光线也从P点发出，经过凸透镜后的传播路径，在图2的四种表示中，正确的是（）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

9、如图吊灯静止挂在天花板下，下列哪一对力是平衡力（）

A．线对灯的拉力和灯对线的拉力 B．线对灯的拉力和灯受到的重力

C．灯对线的拉力和灯受到的重力 D．线对天花板拉力和灯对线拉力

10、某同学和家人在外出旅游途中，车抛锚在水平路面上，家人试图推动汽车但没有推动（如图）。下列说法中正确的是（）

A．车未被推动是因为推力小于摩擦力

B．车未被推动是因为人推车的力小于车推人的力

C．车未被推动说明人推车的力等于车受到的摩擦力

D．车受到的支持力和车对水平路面的压力是一对平衡力

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、2021年5月15日，我国首次火星探测任务天问一号探测器在火星乌托邦平原南部预选着陆区着陆，在火星上首次留下中国印迹，迈出了我国星际探测征程的重要一步。5月22日，天问一号着陆器打开，我国火星探洲车“祝融号”（如图所示）展开太阳能翼板，驶离着陆器开始了火星漫步之旅。火星车有六个宽大的车轮，这是为了压强；车轮表面有凹凸不平的纹路，这是为了摩擦。

2、某小组同学在“探究凸透镜成像的规律”实验中，为了研究物距变化时，像距变化的情况，他们在光具座上固定焦距为10厘米的凸透镜，按表中的物距u依次进行实验，每次都使光屏上烛焰的像最清晰，并将相应的像距v记录在表一中。为了进一步探究像距v变化与物距u变化之间的关系，他们分别对实验序号前四次和后四次实验进行适量的运算，并将结果分别记录在表二中。

表一:f=10厘米

实验序号

u（厘米）

v（厘米）

1

12.0

60.0

2

14.0

35.0

3

16.0

26.7

4

18.0

22.5

5

22.0

18.3

6

24.0

17.2

7

26.0

16.3

8

28.0

15.6

表二:f=10厘米

序号

（厘米）

（厘米）

1

2.0

25.0

2

2.0

8.3

3

2.0

4.2

4

2.0