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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
人教版高中英语必修4《Unit4Bodylanguage》教案
人教版高中英语必修4《Unit4Bodylanguage》教案【一】
教学准备
教学目标
1.教学目标
(1)知识目标：学生能掌握下列重点单词和短语的意义和用法：
greet,represent,approach,expression,defend,misunderstand,
adult,cheek,major,likely,ingeneral。能够表达一些Body
language.
(2)能力目标：学生能掌握基本的阅读理解方法：速读，寻读，归
纳中心和查找细节。
(3)情感目标：学生了解不同国家和文化的身势语，激发学生学习
这种语言的兴趣。
教学重难点
教学重点和难点
(1)培养学生的阅读策略和技巧，让学生了解文章的细节知识和文
章结构。
(2)让学生合适地使用不同的身势语。
(3)课文中现在分词作定语和状语的长难句。
教学过程
Step1.Leadin
(1)Theteachershowsaquestiononscreen：Howcanwe
communicatewithotherswhenwecan’tspeak?
Thenaskastudenttoanswer.
设计说明：引出本单元的话题。
(2)Theteachershowssomepicturesonscreenofsomebody
languageandasksomestudentstoguessanddiscussthe
meaningtheystandfor.设计说明：引出本节课的题目。
Step2.Fastreading
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
1.Gothroughthepassagequicklyandfindoutthemainidea
ofeachparagraph.
oMatchthemainideaofeachpara.withlines.
(Para.1)A.Otherexamplesofdifferentgreetingbody
language.
(Para.2)B.Differentpeoplehavedifferentbodylanguage.
(Para.3)C.Summaryofbodylanguage.
(Para.4)D.Meetthevisitorsattheairport.
(Para.5)E.Examplesofdifferentgreetingbodylanguage.
2.Trytowritedownthemainideaofthetext.
Thetextismainlyaboutdifferent_____________indifferen
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