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生命教育主题班会课教案

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生命教育主题班会课教案

生命教育主题班会课教案

一、教学目标：

1.让学生认识生命，尊重生命，珍爱生命，自主感悟生命的意义，从而树立正确的生命观。

2.让学生了解现代社会与生命文明的关系，了解现代社会对人的素质的要求，知道自我保护和求救的方法。

3.帮助学生树立正确的生命观，掌握一定的生存技能，培养学生良好的心理素质。

二、教学重点：

1.让学生认识生命，尊重生命，珍爱生命。

2.让学生了解一些基本的求救、求生方法。

三、教学难点：认识人与其他生物一样，是自然界的一员。应爱护生灵，保护动植物，关心自然界的一切生命，为了它们的幸福而同自然界作斗争。

四、教学准备：照片、课件、一张受伤图片和三个小孩被淹在水中却不会自救的图片。

五、教学过程：

（一）激趣导入，出示目标。

1.同学们，你们喜欢看照片吗？今天老师就先给大家看一张照片。（课件出示一张受伤的小女孩的照片）看到这张照片你想到了什么？

2.揭示课题，板书课题。

3.出示学习目标：学生读学习目标。

①认识生命，尊重生命、珍爱生命。

②了解现代社会与生命文明的关系，知道自我保护求救的方法。

③树立正确的生命观，掌握一定的生存技能，培养学生良好的心理素质。

（二）探究新知：

1.感受生命的美丽：看照片谈感受（出示课件）同学们的感受真不错！现在请同学们看一组照片（课件出示五幅照片），说说你看到了什么？你有什么感受？从这些照片中你感悟到了生命的美丽！是啊！生命是顽强的，也是短暂的。如：花开花落、落叶归根；人的生命更是宝贵而短暂的。面对如此美丽的生命，我们该怎样做呢？

2.认识生命的宝贵：出示三个小孩被淹在水中却不会自救的图片谈认识（出示课件）同学们，你们看到什么？你想对他们说些什么？针对学生的发言教师进行总结板书：人的生命是无比宝贵的！尤其是生活在现代社会中的人更要倍加珍惜！那么在现代社会中我们应该怎么做呢？

3.了解现代社会与生命文明的关系：（出示课件）学生交流收集的资料谈自己的认识。教师进行总结板书：既然现代社会需要我们拥有健康的身体、良好的心态来适应它，那么我们就要学会适应。而要适应它首先要了解它，下面请同学们看一组短片（短片内容：社会上不良风气对青少年身心健康的危害）。看了这则短片你有什么感想？我们要想适应现代社会与文明需要我们不断努力学习科学文化知识，提高自身素质，让自己成为一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生。在努力学习的同时我们还要锻炼好身体，（出示课件）因为只有身体健康才能更好地去学习、去劳动、去奉献。除此之外还要养成良好的心理素质，（出示课件）因为只有良好的心理素质才能保持乐观的心态，才能笑对人生，面对挑战！

4.学习求救方法（出示课件）：学生交流收集的求救方法谈自己的认识。教师进行总结并板书：当发生突发事件时我们首先应积极自救，（板书：积极自救）如果周围没有人或得不到及时救助怎么办？对！告诉同学们一个求救的方法——拨打紧急电话求助！记住要写上电话号码。（板书：拨打紧急电话求助）

5.树立正确的生命观：出示讨论题：（出示课件）你怎样看待那些吸烟、喝酒的人？同学们讨论一下。（学生讨论）现在有很多中学生染上了吸烟喝酒的坏习惯（教师板书），这不仅会给自己身心健康带来危害而且还会危及他人生命安全，（出示照片）你看这位同学多危险！差一点就酿成大祸！所以我们要远离毒品，珍惜自己和他人的生命！

6.畅所欲言谈感受：同学们谈感受。（如：我以后要珍惜自己和他人的生命；我要珍爱生命，健康成长；我要认真学习科学文化知识；我要养成良好的心理素质；我要积极锻炼身体等。）

7.小结：通过这节课的学习你有什么收获？同学们说得真好！愿同学们珍爱生命健康成长！愿我们每个人都能成为生命的关爱者！下课！

六、教学反思：

通过这节课的教学使学生认识到生命的宝贵和重要。树立了正确的生命观。通过学习现代社会与生命文明的关系让学生认识到适应现代社会需要我们不断提高自身素质，锻炼好身体，养成良好的心理素质。掌握了一定的求救方法。本节课充分发挥了学生的主体作用，调动了学生学习的积极性。但教学中对学生的引导、启发还不到位，对学生的回答点拨引导不够。在今后的教学中要加强这方面的锻炼。

生命教育主题班会课教案

一、教学目标：

1.让学生认识生命，理解生命的价值和意义，从而珍爱生命。

2.让学生了解生命的脆弱和短暂，学会正确面对挫折和困难。

3.培养学生的生命意识和责任意识，树立积极向上的人生态度。

二、教学重点：

让学生深刻认识到生命的宝贵和脆弱，学会珍爱生命，积极面对挫折，树立正确的人生态度。

三、教学难点：

培养学生的责任意识和自我保