2024年粤人版选择性必修3历史下册月考试卷410.docVIP

2024年粤人版选择性必修3历史下册月考试卷410

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共5题，共10分)

1、张骞通西域、郑和下西洋推动了文化的传播与交流，虽然跨越国界，即无法实现全球效应而21世纪的夏纳电影节上的一件时装转瞬间即可动全球影迷的追掉热潮。这说明

A.大众文化审美的古今差异

B.明星效应远大于历史名人

C.非物质文化遗产函待传承

D.技术进步推动文化全球化

2、古代西亚苏美尔人发明了60进位制，用于测量土地、计算粮食产量和人工。推动这一文明成果产生的主要因素是

A.农业发展

B.洪水泛滥

C.军事扩张

D.历法计时需要

3、1910年，学部拟定的《京师图书馆及各省图书馆通行章程折》第十三条规定：“观览图书，任人领取翻阅，惟不得污损剪裁及携出馆外无论保存之类、观览之，概不得以公文调取，致有损坏遗产之弊。”这些规定（）

A.体现了西方的文化侵略

B.满足了知识分子的诉求

C.使图书馆设置有章可循

D.蕴含着一定的平等精神

4、下图为世界古代某一人类迁徙路线图。据图并结合所学判断，这是一幅（）

A.印欧人早期迁移路线图

B.地中海东部“海上民族”迁移图

C.大月氏人迁移路线图

D.日耳曼人进入罗马帝国时路线图

5、宋代的私学教育得到朝廷的赞助或默许。宋朝政府不仅允许民间独立自主地授徒讲学，还尽可能地给予鼓励和帮助，并注意吸收和推广私学教育的经验，将之运用于官学教育之中，此外，还常常聘请私学教育中有成就的学者到各级官学任教。这主要是因为（）

A.私学与官学的教学方法并无差别

B.北宋政府凭借私学维系地方秩序

C.私学与官学具有类似的教化功能

D.私学是培养士大夫阶层的主阵地

评卷人

得分

二、判断题(共1题，共2分)

6、史实：荷马史诗反映了前11—前9世纪希腊的社会面貌；人物形象生动，语言简练朴实。

推论：荷马史诗是欧洲第一部优秀的文学作品。

A.正确

B.错误

评卷人

得分

三、材料分析题(共8题，共16分)

7、阅读材料；完成下列要求。

丝绸之路是中国古代对外交往的重要贸易通道；围绕“丝绸之路的历史记忆”这一话题，深圳翠园中学；肇庆中学（珠三角组）揭阳一中和潮州金中（粤东组）的同学们展开了一次跨区域的交流。下表为两个研究小组展示的材料和所得的结论。

。

组别。

材料。

结论。

粤东组。

材料1：自日南障塞；徐闻、合浦船行有译长；属黄门，与应募者俱入海市明珠、璧琉璃、奇石异物，赍黄金杂缯而往。”

—《汉书·地理志》

材料2：拓林；黄岗、南澳、樟林、东里、达派、海门、神泉等处皆为出洋之口；巨舶往来海上，运载土货至广州及闽浙，或远达南洋日本，转往外货输入。

—饶宗颐《潮州志·实业志》

结论1；汉代已经开通海上丝绸之路。

结论2：潮州地区港口众多；贸易范围广，产品远销海外。

珠三角组。

材料3：南越王墓是西汉初年南越王国第二代王赵昧的陵墓。墓葬中最珍贵的是来自波斯的银盒；非洲大象牙、漆盒、熏炉和深蓝色玻璃片。这些文物证明南越国早期或更前年代广州已与波斯和非洲东岸有海上贸易。

材料4：依历史阶段统计；广东先秦时期海上丝绸之路史迹有4处；秦汉13处、六朝5处、隋唐五代43处、宋元72处、明110处、清代188处。

—《广东海上丝绸之路史迹的类型及其文化遗产价值》

结论3：广州已经成为当时中外贸易的中心。

结论4：史迹的数量代表历代海上丝绸之路繁荣的程度。

请回答：

（1）哪两个结论是从材料可以直接推导出来的？同学们所使用涉及的史料哪些属于第一手史料？

（2）本次研究交流的话题是“丝绸之路的历史记忆”，请任选一个组别加入，列举出当地与海丝之路相关的一处历史遗迹，同时谈谈你对海丝之路的认识。

8、源远流长的中华文明留下了丰富多彩的文物；成为公众历史记忆的重要载体。

（1）图反映的文物按时代先后顺序排列（填写字母）

B→（）→D→（）→（）→（）

（2）某学生拟定了一份历史研究主题清单；请为他推荐一项最适合的文物史料（填写字母）。

。

研究主题。

推荐文物。

①最后盛世的隐忧。

②科技领先的王朝。

③分裂动荡中的民族融合。

④封建盛世的政治与文化。

⑤大一统帝国的形成。

⑥等级森严的社会生活。

9、阅读下列材