总结一模，“赢”战二模课件——超实用高三期中（一模）考试分析家长会课件.pptxVIP

总结一模“赢”战二模**省****学校高三期中家长会班主任：****联系电话：*******

议程11月一模成绩汇报01把握12月冲刺关键期02听听高三孩子的心声03做合格的高考家长04优秀毕业生家长分享05CONTENTS

一模成绩情况汇报-01-

一模成绩情况班级前十名及总分第一名：XXX，XXX分第二名：XXX，XXX分第三名：XXX，XXX分第六名：XXX，XXX分第七名：XXX，XXX分第八名：XXX，XXX分第四名：XXX，XXX分第五名：XXX，XXX分第九名：XXX，XXX分第十名：XXX，XXX分

第一名XXXXXX分第二名XXXXXX分第三名XXXXXX分语文第一名XXXXXX分第二名XXXXXX分第三名XXXXXX分数学第一名XXXXXX分第二名XXXXXX分第三名XXXXXX分英语第一名XXXXXX分第二名XXXXXX分第三名XXXXXX分物理第一名XXXXXX分第二名XXXXXX分第三名XXXXXX分化学第一名XXXXXX分第二名XXXXXX分第三名XXXXXX分生物第一名XXXXXX分第二名XXXXXX分第三名XXXXXX分地理第一名XXXXXX分第二名XXXXXX分第三名XXXXXX分政治第一名XXXXXX分第二名XXXXXX分第三名XXXXXX分历史一模成绩情况各科排名前三

一模成绩情况XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX名次进步较大的同学

一模成绩情况其中有35名同学，在排除高考特殊情况的干扰后，确认可上本科线，更有20名同学实力出众，能稳稳踏上一本线的门槛。而另外有15名同学，同样排除特殊情况，他们有望触及本科线，但仍需再加把劲，全力以赴，拼搏一把。此外，部分同学已未雨绸缪，积极做好春季专科单招的各项准备，密切关注着各校的校测动态，力求万无一失。本班共有50名同学一模成绩反映的状况

一模成绩情况班级同学目前存在问题1.在学习过程中出现“瓶颈效应”班级中有一部分同学在学习过程中明显出现了学习成绩和学习效率停滞不前的现象，更令人担忧的是，他们之前已经掌握的知识现在也开始感觉模糊，似乎遭遇了难以突破的学习瓶颈。2.一遇大考就“完蛋”班级中有部分同学，在日常的测验和作业中均表现出色，平时的学习成绩也一直名列前茅，考前更是做了充足的准备，对考试内容了如指掌。然而，令人遗憾的是，到了正式的考场环境中，他们却往往发挥失常，未能展现出应有的水平。比如这一次期末考试，就出现了许多这样的现象，令人扼腕叹息。3.出现了“学习饱和现象”因为学校对高考的高度重视，自学生们迈入高三门槛起，我们就持续不断地强调高考及高三阶段学习的重要意义。这种强调，虽初衷良好，却也让一部分同学步入高三后，将考大学视为唯一目标。他们为了这个目标，几乎拒绝了所有其他活动，日复一日地沉浸在大量的习题练习中，生活内容单一乏味。这种缺乏多样性和调节的学习模式，导致他们在后续的学习中出现了明显的“饱和现象”，具体表现为身心疲惫、学习效率低下，学习效果不尽如人意。结合平时班级同学们的学习情况和学习态度，本次一模考试成绩说明了同学们以下的一些问题

一模成绩情况班级同学目前存在问题4.没有形成适合自己且有效的学习方法无论是高考还是中考，其本质都在于检验考生对基础知识的掌握程度，以及能否将大量知识进行串联并灵活运用。然而，班级中有一部分同学目前尚未掌握这一关键能力，他们只能依靠死记硬背的蛮力来学习，这不仅效率低下，而且极易导致身心疲惫。因此，这部分同学迫切需要尽快提升知识串联的能力，探索并掌握适合自己的高效学习方法，只有这样，他们才能在学习的道路上事半功倍，为即将到来的二模考试乃至最终的升学考试打下坚实基础。结合平时班级同学们的学习情况和学习态度，本次一模考试成绩说明了同学们以下的一些问题

把握12月冲刺关键期-02-

把握12月冲刺关键期1.查漏补缺，建立错题本12月是二模前最关键的一个月，各位同学和家长要特别关注。在12月高考冲刺关键期，我们需要把高一、高二学过的知识全面且系统地过一遍，细致地将各学科的知识点分门别类进行梳理整合。对于含糊不清、一知半解的部分，务必做好记号，按照从简单到复杂的顺序循序渐进地补习。同时，建立详尽的错题本，以便清晰了解分析自己的长处与短板，准确找出不足和欠缺之处，从而及时补上知识漏洞并改正错误。2.合理安排时间，劳逸结合同学们可以根据自身生物钟，精心制定合理的作息时间表，确保学习与休息的平衡，要注意劳逸结合，避免过度劳累。每一次的学习时间不宜过长，应适时放松，保持高效学习状态。感到疲倦时一定要去休息，给大脑充足的恢复时间，千万不要熬夜，以免影响次日的学习效率。备战高考是一场考验毅力的“持久战”，我们不宜把战线拉得太长，过度消耗初期热情，而是要合理分配精力，保留体力和学习动力，为这场漫长的“