苏科版七年级上册生物期末总复习——必背清单04 生物的多样性.docx

七年级上册生物期末总复习——复习专题04生物的多样性

考点01生物的命名

考点02生物的分类

考点03生物检索表

▉考点01生物的命名

生物的俗名：人们习惯使用的生物名称通常叫做俗名。

优点：形象、生动、亲切，小范围使用比较方便。

缺点：同物异名，同名异物，读音误解。

“双名法”是国际通用的生物学名命名方法，由18世纪瑞典博物学家林奈创立，在他的《自然系统》一书中有详细的阐述。

按照“双名法”，每种生物的学名=属名+种名，属名在前，种名在后，用斜体的拉丁文字表示。属名的首字母大写，是名词，种名全小写，是形容词，表示该物种的主要特征或产地。生物学名的后面还附有定名人的姓名，用正体表示，有时定名人的姓名可以省略。

例：Prunusmume（梅），第一个词Prunus是属名，首字母大写，第二个词mume是种名，全部小写。

“双名法”统一了生物的名称，人们根据学名就可知道某种生物在分类系统中的分类地位，并可知道该种生物的主要特征，有利于学术交流和发展。

▉考点02生物的分类

我国明代医药学家李时珍在《本草纲目》中提出了比较科学的分类方法，《本草纲目》被誉为“东方医药巨典”。

为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把生物划分为7个阶层，从大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种。“界”是最大的分类单位，例如，植物界、动物界等。“种”是最基本的分类单位。

生物分类等级从大到小，所包含的生物种类的数量越来越少，所包含的生物的共同特征是增多的，所包含的生物的亲缘关系是变近的。

▉考点03生物检索表

生物检索表是人们从生物的特征中找出比较重要而稳定的特征，用简短的文字描述排列而成的。使用生物检索表时，根据观察到的生物特征，把检索表按顺序逐级使用，逐项往下查。

生物检索表（生物检索表的形式有多种，课本上呈现的是二叉式检索表即检索表的每一次分叉都由一个（或一组）特征的两种不同表现构成）。在分类的每个步骤中，要从生物的一个重要特征的两种不同表现中选定一种。（每个特征的确定）每进一步都将缩小一次某类生物可能归属的类群范围。