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福建师范大学体育科学研究方法在线作业2

一、单选题(共1道试题,共2分)

1.狭义的科学是指（）．

A.社会科学

B.自然科学

C.思维科学

D.人类社会学

二、判断题(共30道试题,共60分)

2.实验由施加因素（即自变量）、实验对象（被试）两个基本要素构成（）．

3.研究对象的设计也就是实验材料或单位的选定（）．

4.应用研究是指研究所涉及的研究范围与内容是对过去不曾有人涉足问津的领域，研究者对事物的矛盾运动和研究结果都没有明确的把握（）．

5.文献信息的检索主要有两种方式一是手工检索，二是计算机检索（）．

6.查全能力和查准能力是检索效率的一般性指标（）．

7.问卷调查法又称问卷法，它是以书面形式提出经过周密设计的若干固定问题或格式，询问被调查对象，并让其填写，然后对所得资料进行统计分析，得出结论的研究方法（）．

8.科学研究是人们探索未知事实或未完全了解事实的本质和规律，以及对已有知识分析整理的实践活动（）．

9.簿册式资料积累是将所需记录的文字资料抄录在日记簿或其他记录本上（）．

10.观察记录只是对客观事物的现象进行描述的一种形式，要想从观察记录中找出客观事物发展变化的规律，还必须对观察记录的材料进行加工整理（）．

11.单因素两水平实验是指在多因素实验中，使用因素只取两种水平的实验（）．

12.观察对象的选择不需要具有代表性（）．

13.借助有关数据库，互联网体育资源的检索是当今体育文献资料检索的重要工具（）．

14.封面信是用来指导被调查者填答问卷的各种解释和说明，其作用和仪器设备的作用说明类似（）．

15.田径、球类、运动解剖学、运动生理学、运动生物力学等属于体育基础学科（）．

16.效度也称为有效度或准确度。它是指测量工具或测量手段能够准确测出所要测量的变量的程度，或者说能够准确、真实地度量事物属性的程度（）．

17.实验误差是指实验设计和实验过程由于各种原因出现影响或干扰实验结果的误差（）．

18.体育科学研究选题的四大基本原则中，可行性原则指明了科学研究的条件，体现了科学研究的实践性（）．

19.常用实验设计包括单因素实验设计和多因素实验设计（）．

20.体育科学研究一般来说，可以分为选题、提出研究假设、搜集资料、整理分析资料、撰写研究报告或论文、研究成果的发表等七个环节（）．

21.五步阅读法：又称SQ3R读书法，是流行与英美等国的一种综合性读书法，阅读过程分为浏览、发问、阅读、复述、复习五个步骤（）．

22.灵感思维是由于某种因素的激发和启示，而产生的突发性飞跃和敏锐顿悟的思维方式（）．

23.科学研究论文是以文字形式对科研最新成果的记录，它是运用概念、判断、推理、证明或反驳等手段与方法，分析、表述科学研究成果的文章（）．

24.资料整理就是对收集到的原始资料进行检查、分类和简化，使之系统化、条理化，以为进一步分析提供条件的过程（）．

25.单因素实验设计是在实验时只施加一种实验因素，其他实验因素保持不变，从而研究该实验因素（自变量）与实验结果（因变量）之间关系的方法（）．

26.选题原则指的是在选择研究课题时必须遵循的标准和法则（）．

27.统计分析作为定性科学研究的一种手段，为体育科学研究向深度和广度发展提供了新的可能性（）．

28.观察法是一种自觉的、有目的、有计划的认识活动，而不是盲目的简单反射式感觉（）．

29.参考文献是指撰写科研论文过程中引用的有关资料，是体育科研论文的重要内容（）．

30.直觉思维是一瞬间判断、理解、领悟事物的本质和规律的思维方式（）．

31.体育科学研究是一个从提出问题，形成研究假设，收集整理和分析研究资料，到检验假设、导出科学结论的探索过程（）．

三、多选题(共19道试题,共38分)

32.体育科学的研究内容按研究方向可分为（）．

A.体育运动发展战略研究

B.运动训学研究

C.运动训练理论与方法研究

D.运动损伤与康复体育方面研究

33.定性资料的整理经历（）．

A.审查

B.分类

C.汇编

D.审核

34.学术规范的目的和作用主要在于（）．

A.促进学术交流

B.增进学术积累

C.加强学术创新

D.促使学术保密

35.以下属于体育科学研究任务的是（）．

A.发现和研究有关体育运动的理论与方法问题，探索解决问题的途径和方法

B.揭示体育领域中各种现象和关系的本质与规律，为提高运动实践活动的科学性服务

C.研制出新的体育训练与测量仪器

D.促进体育项目在全社会的推广和普及

36.观察法的局限性（）．

A.被动性、偶然性和片面性

B.难以数量化

C.样本量小

D.样本量大

37.提高邮寄问卷回收率的方法有（）．

A.事先对问卷回收率要有充分的估计、选择具有吸引力的调查课题

B.对受访者进行回馈、取得权威机构的支持

C.提高问卷的设