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小学三年级下册语文试题及答案

小学三年级下册语文试题及答案1

一、改正错别字。

苇杆()希忘()住视()词养()

登开树枝()透满花纹()

二、去掉偏旁，再用新字组词。

衬____()腹____()泡____()饲____()

三、写出下列词语的近义词。

灵活——鲜艳——锐利——

逃脱——注视——希望——

四、选词填空。

1.愿望失望希望

(1)爸爸今天有事没来开家长会，我很()。

(2)小刚()成为一名优秀学生。

(3)()到北京去看天安门，这是奶奶的()。

2.锋利锐利

(1)这把刀很()。

(2)翠鸟有双()的眼睛。

五、根据解释写出词语。

1.又鲜明又美丽的意思。()

2.飞得很快。()

3.锋利，尖锐，本课指感觉灵敏。()

4.声音清亮好听。()

5.集中注意力地看。()

6.形容又小又灵巧精致。()

六、在括号里加上合适的词，使句子更具体。

例：翠鸟一双红色的小爪子(紧紧地)抓住苇秆。

1.翠鸟()停在苇秆上。

2.小雨()下个不停。

3.小鱼()把头露出水面。

4.翠鸟()注视着水面。

七、按课文内容填空。

翠鸟()苇秆，()飞过去，()小鱼，()水面往远处飞走了。八、仔细阅读课文，回答问题。

1.作者从哪三个方面写翠鸟羽毛颜色鲜艳?

2.“我们”为什么希望翠鸟在苇秆上多停一会儿?

翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了起。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里?沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀!”

我们的脸有些发红，打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。

答案

一、改正错别字。

苇杆(苇秆)希忘(希望)住视(注视)词养(饲养)

登开树枝(蹬开树枝)透满花纹(绣满花纹)

二、去掉偏旁，再用新字组词。

衬_寸(尺寸)腹_复_(复读)泡_包_(书包)饲_司(司机)

三、写出下列词语的近义词。

灵活——机灵鲜艳——娇艳锐利——锋利

逃脱——逃离注视——凝视希望——期望

四、选词填空。

1.愿望失望希望

(1)爸爸今天有事没来开家长会，我很(失望)。

(2)小刚(希望)成为一名优秀学生。

(3)到北京去看天安门，这是奶奶的(愿望)。

2.锋利锐利

(1)这把刀很(锋利)。

(2)翠鸟有双(锐利)的眼睛。

五、根据解释写出词语。

1.又鲜明又美丽的意思。(鲜艳)

2.飞得很快。(疾飞)

3.锋利，尖锐，本课指感觉灵敏。(锐利)

4.声音清亮好听。(清脆)

5.集中注意力地看。(注视)

6.形容又小又灵巧精致。(小巧玲珑)

六、在括号里加上合适的词，使句子更具体。

例：翠鸟一双红色的小爪子(紧紧地)抓住苇秆。

1.翠鸟(喜欢)停在苇秆上。

2.小雨(淅淅沥沥地)下个不停。

3.小鱼(悄悄地)把头露出水面。

4.翠鸟(一动不动地)注视着水面。

七、按课文内容填空。

翠鸟(蹬开)苇秆，(像箭一样)飞过去，(叼起)小鱼，(贴着)水面往远处飞走了。

八、仔细阅读课文，回答问题。

1.作者从哪三个方面写翠鸟羽毛颜色鲜艳?

从翠鸟的头上、背上，腹部三个方面写的。

2.“我们”为什么希望翠鸟在苇秆上多停一会儿?

这反映了“我们”在老渔翁的开导之下，从内心深处懂得喜爱翠鸟喜爱翠鸟不应该是将它们捉来饲养，而是应该和它们做朋友的道理之后，盼望翠鸟在苇秆上多留一会儿。

小学三年级下册语文试题及答案2

(一)生字园

1、我会拼，也会写。(11分)

xiǎnɡshòusaìpǎoxiànmùyùyán

()()()()

tuòmoshūcàijiāohuàndǎotā

()()()()

shūshūshūshūshūshū

()适()菜大()特()运()()本

2、我