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《学前儿童发展心理学》课件——记忆概述.pptxVIP

《学前儿童发展心理学》课件——记忆概述.pptx

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记忆的概述

3岁的乐乐开始上幼儿园了,每天从幼儿园回家,乐乐总会给爸爸妈妈带来一个小节目,有时是一段舞蹈,有时是一首儿歌,有时是一首唐诗.....

什么是记忆呢?

过去经验记忆是人脑对过去经验的反映。思考过的问题体验过的情绪操作过的动作

记忆的过程包括人们把感知或体验过的东西记下来;识记过的事物在头脑中贮存和巩固的过程;再认指过去经历过的事物再度出现时,能够识别;再现指过去经历过的事物不再面前,能在头脑中重新呈现出来。1.识记2.保持3.回忆

根据内容的不同形象记忆运动记忆情绪记忆逻辑记忆

形象记忆以感知过的事物的具体形象为内容的记忆

运动记忆以过去做过的运动或者动作为内容的记忆

情绪记忆以体验过的某种情绪或情感为内容的记忆

逻辑记忆以语词、概念、原理为内容的记忆

根据时间的长短瞬时记忆短时记忆长时记忆

瞬时记忆指客观刺激停止后,在头脑中只保留一瞬间的记忆,也称感觉记忆。

短时记忆指信息在头脑中保持的时间为一二分钟。我查了号码拨打114刚才的号码多少来着?

长时记忆指信息在头脑中保存的时间超过1分钟乃至一生的记忆。

根据有无目的,是否需要意志努力无意记忆有意记忆

无意记忆指没有预定目的、不需要意志努力,在不知不觉中自然而然产生的记忆。

有意记忆指有一定的目的任务,需要一定意志努力的记忆。

根据主体记忆时是否对材料理解机械记忆意义记忆

机械记忆指通过机械重复,不加以理解的记忆。

意义记忆指在理解的基础上,根据内在联系进行的记忆。2000

课堂小结1.无意记忆2.有意记忆1.机械记忆2.意义记忆1.瞬时记忆2.短时记忆3.长时记忆1.形象记忆2.运动记忆3.情绪记忆4.逻辑记忆记忆的种类根据内容根据内容根据主体记忆时是否对材料理解根据有无目的,是否需要意志努力

练习题当我们第一次走上讲台,对着几十个小朋友组织活动时的紧张激动心情,多年后依然清楚地记得,这是什么记忆?()A.意义记忆B.形象记忆C.情绪记忆D.无意记忆答案:C

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