部编版九年级历史上册第一至四单元综合测试题(含答案).docx

第一～四单元

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一、选择题(在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意。本大题有15个小题，每小题2分，共30分)

1．埃及是“尼罗河的馈赠”，这里孕育了灿烂的古代上古文明，下列古迹属于古埃及的是()

A．金字塔B．《汉谟拉比法典》石柱

C．故宫太和殿D．摩享佐·达罗遗址

2．1901年，一支法国考古队在伊朗西南部古城苏萨发现一根黑色玄武岩石柱，如图所示，下面对它的叙述错误的是()

A．此石柱上的法律条文是《汉谟拉比法典》

B．此石柱上的法律条文是古巴比伦王国国王汉谟拉比主持制定的

C．从此法典中可知家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征

D．此法典维护地主阶级的利益

3．古印度有着悠久深厚的文化内涵。某班级以话剧的形式再现古印度历史，涉及“种姓制度”时，哪一句台词是不正确的()

A．“我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级。”

B．“我爱慕一个上一等级的姑娘，但我们却不能步入婚姻殿堂。”

C．“本国王把持军政大权，整个国家唯我独尊！”

D．“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利。”

4．课本剧是学生喜闻乐见的学习方式，但不应背离学科的严谨性。下面是某班同学编演的日本大化改新历史剧的相关信息，其中与史实不符的是()

A．7世纪中期，孝德天皇颁布诏书开始改革

B．主要是仿效中国隋唐的制度

C．通过改革日本过渡到资本主义社会

D．体现了日本善于学习、长于模仿的特点

5．某校九年级历史兴趣小组进行探究性学习，在他们的学习报告中出现了“西方文明的源头”“雅典奴隶制城邦”“《荷马史诗》”等关键信息，据此可推断出他们研究的对象是()

A．古代埃及B．古巴比伦

C．古希腊D．古罗马

6．伯里克利时代，雅典公民塔克里和妻女居住在一个小山村，作为一家之主的塔克里()

A．因家庭贫困没有资格参加公民大会

B．派奴隶哈比代表他出席公民大会

C．因担任政府公职获得津贴

D．与妻子一起参加公民大会时，把女儿托付他人

7．条条大路通罗马。下面是古代罗马发展演变的线索示意图，其中③处应填写的是()

A．罗马共和国B．罗马帝国

C．西罗马帝国D．拜占庭帝国

8．凯撒是古代罗马的军事统帅、政治家，曾集大权于一身，实行独裁统治。他在《高卢战记》中写道：“如果按照教科书的指示行动，是无法获胜的。”这表明()

A．他的政策受到普遍欢迎

B．他的作战方法富有创造性

C．他是罗马帝国的皇帝

D．他酷爱希腊的古典文学

9．世界古代历史上曾经出现过许多帝国。其中，与中国汉朝处于同一时期的帝国分裂为东西两部分是在()

A．公元前2世纪

B．2世纪

C．4世纪末

D．476年

10．“身在罗马，就像罗马人一样行事。”这个西方谚语可以转意为成语“入乡随俗”。从历史文化的角度看，该西方谚语的形成说明了()

A．罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路

B．当时有很多外国人在罗马学习、生活

C．罗马帝国的征服和统治充满着暴力

D．罗马文化渗入到它统治过的广大地区

11．西欧庄园是西欧封建社会的特色，也是社会的主要形式，下列对其叙述错误的是()

A．庄园经济开始于9世纪，兴盛于11世纪

B．庄园的土地分为两部分——直领地、份地

C．共用地可以供全体佃户使用

D．庄园内发生纠纷，需交付地方法院审理

12．老师在课堂上介绍某帝国说：这个帝国对外抵抗亚洲游牧民族的入侵，对内直接或间接地保存了希腊、罗马古典文化。其后它所形成的文化至今仍存留于巴尔干半岛和希腊一带。老师介绍的是下面哪一帝国()

A．亚历山大帝国

B．阿拉伯帝国

C．拜占庭帝国

D．奥斯曼土耳其帝国

13．查士丁尼一世(483—565年)又名查士丁尼大帝，出生于东罗马帝国，是拜占庭帝国君主。他在位期间曾多次发动对外战争，征服北非汪达尔王国、意大利东哥特王国，领土扩大；下令编纂《查士丁尼法典》等四部法典(总称《罗马民法大全》)，成为罗马法的重要典籍，对后世法律影响很大。565年，查士丁尼一世去世后，征服地区大都丧失。下列描述错误的是()

A．查士丁尼生活在3世纪中期

B．查士丁尼是拜占庭帝国的皇帝

C．查士丁尼对外征战，领土大幅度增加

D．查士丁尼时期编纂了《查士丁尼法典》等四部法典

14．阿拉伯古称大食，中古时期亚洲的大帝国，与其同一时期的中国王朝是()

A．秦朝B．汉朝

C．隋朝D．唐朝

15．下面这幅漫画的主题应是()

A．文明交流B．民族融合

C．习俗差异D．国家冲突

二、简答题(本大题共10分)

16．运用历史学习的基本技能，完成下列各题。

(1)下列是上古文明古国示意图，根据所学知识，分别写出图(a)、图(b)中字母所代表的文明古国。