2024年新世纪版九年级历史下册阶段测试试卷597.docVIP

2024年新世纪版九年级历史下册阶段测试试卷597

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共9题，共18分)

1、1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表咨文，宣称：“美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子或外来压力的征服企图．”咨文中的“外来压力”是指（）

A.意大利

B.法国

C.德国

D.苏联

2、右图中的契丹文字、西夏文字与汉字很相似，有许多汉字的笔画，是仿照汉字创造的。这反映的历史现象是

A.礼乐文明的确立

B.百家争鸣局面的形成

C.汉唐盛世文化的出现

D.农牧文化的交融

3、中国古代史上实现从长期分裂走向统一的朝代有

①秦朝②隋朝③唐朝④元朝

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

4、当今的世界格局仍处于一个过渡期，在这个过程中出现了权力的转移和扩散．权力从传统强国欧美向新兴大国转移，并扩散至其他地区力量中心，世界格局有进入“碎片化”时代的征兆．这反映了（）

A.多极世界格局已经形成

B.世界经济的区域集团化

C.美国已丧失世界霸主地位

D.世界格局的多极化趋势

5、

1971年意大利驻联合国代表提到“向西方世界展现了迷人的中国文明”的一部书是（）

A.《大唐西域记》

B.《红楼梦》

C.《马可波罗行纪》

D.《西游记》

6、秦刚拟办一份历史手抄报；准备了以下素材，据此判断这份手抄报的主题是（）

①戚继光抗倭。

②顺治帝册封五世达赖为“达赖喇嘛”

③康熙帝平定三藩叛乱。

④乾隆帝平定大小和卓兄弟叛乱

A.民族关系的发展

B.统一的多民族国家的巩固

C.专制主义中央集权的加强

D.封建社会的危机

7、有学者在20世纪90年代说，本世纪50年代以来，“一些军事联盟推动了军备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险．”今天看来，“这些军事联盟具有控制冲突升级的能力”学者对“这些军事联盟”的评价发生变化的直接原因是（）

A.改变了对超级大国的认识

B.“冷战”有利于推动世界和平

C.欧盟形成，欧洲实现一体化

D.“冷战”结束，世界格局发生改变

8、【题文】下列是小琳在学完世界古代史后整理的笔记；你认为描述正确是。

①我们平时常用的数字是由阿拉伯人改造和传播的。

②公元前2世纪；罗马帝国疆域达到最大规模。

③西欧封建社会时期；罗马教廷有至高无上的权力。

④亚历山大东征促进了东西方文化的交流

A.①③④

B.②③④

C.①②③

D.①②④

9、吴于廑、齐世荣主编的《世界史•现代史》指出：“跨国公司不仅跨国，还跨集团，力图在全球范围开展业务。它控制着国际直接投资的90%，世界生产的40%，出口总额的和技术转让的。”对此材料理解准确的是（）

A.跨国公司准备在全球开展业务

B.经济全球化的实质是跨国公司的相互兼并

C.跨国公司是经济全球化强有力的推动者

D.世界各国的经济命脉正在日益被跨国公司控制

评卷人

得分

二、填空题(共5题，共10分)

10、节日承载着世界各国人民的不同记忆，纪念着特定的历史人物和事件。中国青年节（5月4日），纪念的是1919年爆发的____（事件）．中国人民解放军建军节（8月1日），我们会纪念打响武装反抗国民党反动统治第一枪的____（事件）．美国国庆节（7月4日）源于1776年发表的____（文件）．法国国庆节（7月14日）纪念的是揭开法国大革命序幕的事件，即攻占____（事件）。

11、

苏联在______年通过新宪法，宣布苏联是“______国家”。

12、20世纪以来；人类社会历经动荡冲突．如何制止暴力冲突，促进和平发展，成为人类共同的目标．某研究性学习小组围绕“合作与对抗”这一主题进行了如下探索，请你参与完成．

任务一【归类梳理】

。

时间背景

合作史实

一战前后

①三国同盟②三国协约③巴黎和会④华盛顿会议

二战前后

⑤世界反法西斯联盟⑥雅尔塔会议⑦联合国⑧北约⑨华约。

⑩万隆会议⑪欧盟⑫世界贸易组织

（1）左表中是同学们收集的关于对抗背景下合作的史实．请根据提示类别；填写对应事件序号．（2分）

类别一：军事组织序号：____

类别二：国际会议序号：____

（2）表中的史实反映了一战以来国际关系怎样的发展趋势？

任务二【质疑探究】

（3）在探究过程中；同学们对下面两个问题产生了疑问（如图）合史实，帮他们解答．（要求：两个问题需分别作答）

任务三【反思总结】