第九章 压强复习课件 2024-2025学年人教版物理八年级下册.pptxVIP

第九章复习;;;;跟踪训练;考点二固体压强的计算;跟踪训练;考点三增大压强、减小压强的方法及应用

典例3如图所示，为了方便盲人行走，现在许多城市人行道上铺设了带条纹或者点状凸起的醒目黄色盲道。这里涉及的主要物理原理是（D）;跟踪训练;考点四探究液体内部的压强

典例4（2024·松原四模）用压强计“探究液体内部压强的特点”。

（1）小明实验前，用手指按压金属盒的橡皮膜，观察U形管内?液面的高度差。;（2）如图所示，两个相同的柱形容器分别盛有甲、乙两种液体，将两个完全相同的U形管压强计的金属盒分别放入液体中，当两容器内液面相平时、U形管内液面的高度差相同，此时两橡皮膜所受液体压强的大小关系是p甲?＝p乙。;跟踪训练;（2）由乙、丙两图可知：液体压强的大小与?液体密度有关。

（3）在图丁所示的容器左、右两侧装入相同深度的水，将两个相同压强计的橡皮膜朝下分别放至左、右两侧的容器底部，发现两U形管两侧液面高度差不同，小明认为：液体对容器底部的压强大小与容器底面积大小有关。为研究此问题，仅需保持橡皮膜位置不变，?在左右容器内加水，使探头到液面的深度相同，若观察到?U形管两侧液面高度差相同，则他的观点是错误的。;考点五液体压强的公式及计算

典例5如图所示为一杯封口的豆浆正放与倒置在水平桌面上的情况。已知杯子的质量为20g。图甲中，杯子正放时，液面以下1cm的A点处的压强为105Pa，豆浆对杯底的压强为630Pa；图乙中液面高度比正放时降低了1cm，B点距离杯子封口处1cm，杯子封口处的面积为60cm2，下列说法中，正确的是（g取10N/kg）（C）;跟踪训练;考点六连通器原理

典例6下列实例中，没有利用连通器原理的是（B）;跟踪训练;考点七大气的压强大气压的应用;跟踪训练;考点八流体压强与流速的关系;跟踪训练;;2.（2024·南通海门期末）用饮用水瓶做的下列小实验中，证明大气压存在的是（B）;3.下列关于压强的说法，正确的是（D）;4.如图所示，甲、乙两圆柱形容器的底面积之比为2∶1，内装质量相等的水，那么水对容???底部的压强之比p甲∶p乙，水对容器底部的压力之比F甲∶F乙分别为（B）;5.（2024·厦门思明校级期中）如图所示，质地均匀正方体甲和乙放置在水平地面上，对地面的压强相等。现沿竖直方向均切去部分后，剩余部分对地面的压力相等，设正方体原来的质量分别为m甲、m乙，密度分别为ρ甲、ρ乙，甲、乙切去的体积分别为ΔV甲、ΔV乙，切去的质量分别为Δm甲、Δm乙，则下列关系式中，正确的是（C）;6.如图所示，把两端开口的玻璃管下方用薄塑料片托住（不计塑料片质量），竖直放入水面下10.4cm处，然后向管内缓慢注入煤油，当煤油在管内的高度为13cm时，塑料片刚好下沉，则煤油的密度是（C）;7.有四个完全相同的质地均匀正方体木块放在水平桌上，现将甲、乙、丙截去完全相同的两截面均为正方形的长方体（图中阴影部分）后，它们对桌面的压强分别为p甲、p乙、p丙和p丁，则（B）;8.如图所示为小华在实验室用烧瓶做实验的情景。图中的烧瓶内只有空气，烧瓶密封良好，瓶塞内插有两端开口的玻璃管，玻璃管一端套有气球。将烧瓶依次浸在热水、冷水中，出现了如图所示的情景。请你根据实验现象，提出一个可探究的物理问题，并做出你自己的猜想。;9.小萌用两种不同的石料磨制出A、B两个实心长方体，将这两个长方体分别放在已调节平衡的天平左、右盘，天平恰好平衡。小萌用刻度尺测得A、B两长方体的长度之比为2∶1，宽度之比为1∶3，高度之比为5∶3，则A、B两长方体的密度之比ρA∶ρB＝?9∶10；若将A、B两长方体竖直立在水平桌面上，高度之比为5∶3时，则A、B两长方体对桌面产生的压强之比pA∶pB＝?3∶2。;10.（2024·眉山东坡期末）如图所示，物体A沿斜面匀速下滑，画出物体A受到的重力和对斜面体的压力。;11.如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一用薄橡皮膜封闭的圆孔。利用该装置探究液体内部压强的特点。;（3）利用该装置还可以测量液体密度。在左右两侧分别注入盐水和水，两侧液面距薄橡皮膜中心的距离分别为10cm和12cm，此时薄橡皮膜恰好变平，则盐水密度为?1.2×103kg/m3。;12.（2024·郑州金水期中）如图所示，有一体积为0.5m3、底面积为1m2的鱼缸，其中质量为6kg的漂亮彩石静止在水底（彩石不吸水），鱼缸底部到水面深度为40cm，鱼缸和内部的水、鱼、水草的重力为4800N，已知水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg，求：;（2）鱼缸对地面的压强。