加强和改进未成年人思想道德建设工作方面的典型经验汇报三篇.pdfVIP

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

加强和改进未成年人思想道德建设

工作方面的典型经验汇报三篇

篇一：学校在加强和改进未成年人思想道德建设工作方面的典型经

验的情况汇报

XX学校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务，常抓不懈。德育

工作的特色是以丰富多彩的校园文化熏陶人；以切实可行的行为规范引导人；

以生动活泼的群体活动教育人。学校每学期都会开展丰富多彩的教育活动，在

浓厚、多彩、朝气蓬勃、富有个性的校园文化熏陶下，全面提升学生的思想素

质和道德情操。

在多种活动的开展中，学校的心理健康教育活动取得了更好的效果。

一、学校开展心理健康教育途径

1、专业课程开设。依据学校师生实际情况，学校编写开发了心理健康教育校本

教材，出台了适合本学校的心理活动课模式。几年以来学校一直坚持开设心理

活动课。每周一节，对学生开展心理健康教育。

2、辅导活动深入。每学期我们都会根据学生和家长的具体情况和需要，开展心

理辅导。辅导内容分为生活辅导、学习辅导、健康知识讲座等。在普及和团体

辅导中发现的有明显心理问题的学生，我们积极地进行个别辅导干预。通过交

流、咨询，尽力缓解或解除个别学生的心理问题。

3、在教育教学工作中做好心育工作。课堂是师生交流的主要阵地，课堂教学过

程中就有诸多心育因素。许多老师在情感沟通，引发学生学习兴趣，激发学生

积极主动思考，增强学生的创新意识等方面开展研究工作，加强了师生情感交

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流，优化了学生的学习心理。

4、教师不断加强理论学习。

通过聘请专家讲座辅导、学习研究，进一步指导广大教师，提升自身心理健康

水平。学校领导高度重视课题实验工作，在办公经费紧张的情况下，每年从经

费中抽出部分资金，订购心理健康教育方面的书籍，如订阅《中小学心理健康

教育》、《心理世界》、《心理与健康》、《知心姐姐》、《中学生心理》等

报刊杂志和相关资料，为教师的专业理论学习提供方便。

学校经常组织相关教师进行集中与分散的理论学习，认真做好笔记。通过不断

优化教师自身教育行为，从源头上防止学生心理问题的发生。

5、利用学校良好的校园心理环境，充分利用校刊、广播站、黑板报、宣传栏等

媒介宣传先进，弘扬正气，努力营造乐观向上的心理氛围。

6、以家校联系为平台，加强家长心理健康教育的意识。重视家庭对学生心理因

素的影响,优化家庭教育环境，形成良好的家庭教育氛围，实现学校心理健康教

育向家庭延伸。

7、结合少先队活动开展心理教育工作。我校少先队工作规范，活动丰富多彩。

丰富多彩的少先队活动优化了学生的心理品质。

8、出版心理刊物。介绍心理方面的知识；经典小案例，为学生、老师和家长排

忧解烦，提供方法引导。每月一期。

9、课题引领，不断提高学校心理健康教育的科研水平。自从20XX年开始，学

校分别参加了国家基础教育实验中心、中国教育学会组织的十一五和十二五两

项重点课题。到目前，全部结题。

10、积极参加丰南区教育局组织的心理咨询师培训活动。到目前为止，学校共

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有心理咨询师14名，其中二级咨询师2名，三级咨询师12名。

11、召开丰南区心理健康教育现场会。心理健康教育工作的深入开展，使我们

尝到了成功教育结出的累累硕果，不断地有些兄弟学校到我校参观学习，各级