认知冲突在高中数学教学中的应用研究教学研究课题报告.docx

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认知冲突在高中数学教学中的应用研究教学研究课题报告

一、认知冲突在高中数学教学中的应用研究教学研究开题报告

二、认知冲突在高中数学教学中的应用研究教学研究中期报告

三、认知冲突在高中数学教学中的应用研究教学研究结题报告

四、认知冲突在高中数学教学中的应用研究教学研究论文

认知冲突在高中数学教学中的应用研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

随着教育改革的不断深入，高中数学教学正逐步从传统的知识传授型向培养学生的思维能力、创新能力转变。认知冲突作为一种有效的教学策略，能够激发学生的学习兴趣，提高学生的数学思维能力。本研究旨在探讨认知冲突在高中数学教学中的应用，为高中数学教学提供新的思路和方

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