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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
CHANGSHAUNIVERSITYOFSCIENCETECHNOLOGY
技术经济与可行性分析
课程设计
项目名称：某铁路建设项目经济评价
学生姓名：梁承愿
学号：200930010219
班级:交通运输0902班
专业：交通运输
学院：交通运输工程学院
指导教师：叶鸿杨明李琼星
2012年6月
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
技术经济与可行性分析课程设计指导书
——公路、港站建设项目可行性研究
1．课程设计的目的和要求
本课程设计的目的在于加深学生对课堂所学知识的理解，实现理论知识与具体实际工作的衔接，
提高学生理论联系实际的能力。具体通过课程设计，使学生牢固掌握我国公路、港站建设项目可行
性研究的基本理论和技能；深刻领会公路、港站建设项目可行性研究报告的内容和指标含义；熟练
掌握公路、港站建设项目可行性研究报告的编制程序、编制要求和基本方法。
要求学生完成社会经济分析及预测、交通分析及预测、交通量分配及经济评价等内容，并能够
进行计算机辅助设计。
2．课程设计的依据和资料来源
（1）《建设项目经济评价方法与参数》，国家计委、建设部，2006
（2）《投资项目可行性研究指南》，中国电力出版社，2006
（3）《公路建设项目交通量预测试行办法》，交通部，1998
（4）具体项目资料（见资料）
（5）指导老师提供的其他资料
3．公路建设项目可行性研究报告的文本格式及内容要求（略）
4．课程设计学生应完成的内容
（1）社会经济分析与预测
（2）交通运输量分析与预测
（3）项目财务评价
①收益分析（确定收费标准）
②财务费用计算
③财务评价指标计算
④不确定性分析
⑤借款偿还能力分析
（4）国民经济评价
①经济评价参数的确定或选取
②费用和效益的调整及计算
③经济评价指标计算
④不确定性分析
（5）综合评价、结论、存在的问题及建议
5．其它
（1）时间安排：第15、16周，共2周。
（2）每人一套资料，独立完成，每人提交一份打印的设计报告。
（3）纪律要求：集中在固定教室，按时作息，一般不允许请假，如遇特殊情况，需写请假条报院
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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
领导批准，否则按每天旷课8节论处。请假或旷课累计时数达到全部设计时间的三分之一以上者，
该课程设计的成绩按零分计。
（4）指导老师：叶鸿；杨明；李琼星
（5）本指导书用于交通运输2009级本科学生。
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人人好公，则天下太平；人人
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